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第4課 木村信子
제４과 기무라 노부코
4-1 未知へ
4-1 미지(未知)로
わたしが響(ひび）いている
透明（とうめい）な殻（から）の中で響（ひび）いている
ありったり響いている
外はもうすぐ春らしい
わたしが響いている
痛い
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대부분 배우를 통해 현재 행동을 언어로 표현해 낸 문학, 즉 희곡을 토대로 이루어짐
⑦ 연극은 무대 위의 공간에서 살아 있는 인간의 움직임을 다룬다는 점에서 무용과 긴밀한 연관성을 지님
⑧ 연극은 일정한 공간 안에서 이루어지며, 그 공
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제1강 세계 속의 한국어
1. 언어교육과 언어능력
(1) 언어교육
① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육
② 한국어 교육: 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람
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대 이전에 한문학이 교육의 거의 대부분을 차지했다고 해도 과언이 아님
④ 한국한문학은 중국 고대문학을 기초로 하여 동아시아 공용어로 창작됨
⑤ 한국한문학이 중국 고대 문학의 단순한 복제물은 아님
⑥ 한국의 문인집단의 사상과 감
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비타민
제7장 운동과 무기질
제8장 수분과 전해질
제9장 운동수행능력 향상제
제10장 체중 조절
제11장 운동과 심혈관계 질환
제12장 운동과 당뇨병 및 대사증후군
제13장 운동과 근골격계 질환
* 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
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제1장 삼국시대 이전 복식
1. 선사시대 복식
1) 석기시대의 복식
짐승의 털이나 가죽을 걸쳤을 것으로 생각되는 구석기를 지나 신석기에는 뼈바늘, 가락바퀴의 출토를 통해 간단한 봉제가 이루어졌을 것으로 보임
2) 청동기시대의 복식
청동
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第1課 お鍋とお皿とカーテン
제1과 냄비와 접시와 커튼
Part 1
♣ 요미가나 정리
家 집
うち
台所 부엌
だいどころ
鍋 냄비
なべ
皿 접시
さら
カーテン 커텐
かーてん
暮らす 살다
くらす
逃げ出す 도망치다
にげだす
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대적 창조: 김소월론
제2장 위대한 시종의 시: 한용운론
제3장 식민지 모더니스트의 감각과 시선: 정지용론
제4장 ‘자기 발견’에 이르는 긴 여정: 백석론
제5장 별과 십자가와 지상과의 거리: 윤동주론
제6장 생명의 탐구, 영원성의 시간: 서
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대응하기도 하고 [이, 기 , 리, 히]등의 접사가 들어간 동사에 대응하기도 한다 (예 : 먹히다, 밟히다)
◆ 수동형 만들기
-수동형을 갖지 않는 동사 : 상태 동사「ある、要る、かかる」, 가능, 자발의 의미를 갖는 동사「できる、見える、聞
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대적 창조: 김소월론
제2장 위대한 시종의 시: 한용운론
제3장 식민지 모더니스트의 감각과 시선: 정지용론
제4장 ‘자기 발견’에 이르는 긴 여정: 백석론
제5장 별과 십자가와 지상과의 거리: 윤동주론
제6장 생명의 탐구, 영원성의 시간: 서
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