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시험문제와 관련된 윤리적인 문제'에 직면했던 경험이 있습니다.
시설관리원의 업무 중 하나는 기말고사 시험지 출력이었습니다. 그 당시 일하면서 친해진 한 중학생이 제게 찾아와 시험 문제를 한 개만 알려달라고 부탁했습니다. 저는 그 학
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기말고사 시험범위가 전범위인 과목이 생겨 모두가 난감해할 때 문득 알고리즘시간에 큰 문제는 잘게 쪼개서 해결하라는 ‘Divide and Conquer’가 떠올랐습니다. 책의 단원이 총 6단원으로 구성되어 있어서 친구들을 섭외하여 각자 한 단원 씩 맡
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시험기간, 취준생이라는 이유로 과제를 제대로 제출하지 않았습니다. 저 역시 토익/기말 시험이 겹쳤지만 "자신의 역할은 해야한다" 라는 철칙으로 발 빠른 과제수행과 스피치대회에 적극참여하여 좋은 성과를 내었습니다. 2달이 지난 후 마
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기말고사 시험을 앞두고 몇몇 친구들이 부정행위를 하자는 제안을 했습니다. 시험범위가 넓으니 조금씩 나누어 공부하여 성적을 쉽게 올려보자는 것이었습니다. 대부분의 친구들은 동의했지만 저와 다른 친구 한 명은 내키지 않아 망설였고,
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교육학과
3. 국어교육과
4. 영어교육과
5. 불어교육과
6. 독일어교육과
7. 사회교육과
8. 역사교육과
9. 지리교육과
10. 윤리교육과
11. 수학교육과
12. 물리교육과
13. 화학교육과
14. 생물교육과
15. 지구과학교육과
Ⅴ. 의과대
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의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 화학교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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기말고사 준비과목 시험시간을 피해 친구들과 1박2일 동안 수해 현장을 방문해 제가 할 수 있는 진흙 청소를 진행하고 수재구호품들을 나르며 작은 희망이나마 전하려고 노력했습니다. 이렇게 시간을 보내고 기말고사 준비에 임했지만 기말
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기말고사 준비과목 시험시간을 피해 친구들과 1박2일 동안 수해현장을 방문할 계획을 세웠습니다. 이러한 노력은 친구들의 마음을 봉사활동의 중요성을 깨닫게 했습니다. 그렇게 해서 시작한 수해지역 봉사활동은 진흙 청소를 진행하고 수재
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교육현실과 접해오면서 교육의 미래에 대해 진지한 고민도 해보았기에 외면할 수 없는 현실적인 입시교육과 사회에서 제 몫을 해내는 바람직한 인간상을 위한 전인교육을 온오프라인을 통해 실현시키고 있는 귀사의 이념에 공감하며 귀사의
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기말고사가 갑자기 앞당겨져서 시험공부를 해야 모금 활동에 집중할 수가 없었습니다. 당시 제게 필요한 것은 전액 장학금이었고, 장학금을 받기 위해서는 마지막 과목을 모두 A 학점 이상으로 이수해야 했기 때문에 그 과목에 몰두하는 시간
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