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론적 이해
제 1 장 교수-학습의 기본 요소
제 2 장 교수-학습의 기본 요소
제 3 장 유아교과교육의 변천사
제 4 장 유아교육 교수-학습 방법
제 5 장 교수-학습 방법 및 모형
제 6 장 유아교육 환경구성
제 II 부 유아교과교육의 실제
제 7 장
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론적 기초
제1장 유아 교과교재의 이해
제2장 유아 교재교구 개발과 활용의 접근
제3장 유아 교재교구 괸련 이론
제4장 유아 교재교구의 분류
제2부 유아 교재교구의 제작
제5장 유아 교재교구의 제작과정
제6장 유아 교재교구의 제작방법
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인적 성장을 바탕으로 자아정체성을 확립하고 자신의 진로와 삶을 개척하는 자주적인 사람
자기관리 역량, 지식정보처리 역량, 생활조직 역량
창의적인 사람
기초능력의 바탕 위에 다양한 발상과 도전으로 새로운 것을 창출하는 창의적인 사
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개발 및 보급, 유아교육 기관 평가 체제 등 구축)
⑤ 2000년대
- 유아교육을 위한 독립된 기본법인 [유아교육법] 제정(2004년) : 유아교육 공교육 체제 실현
- [유아교육법 시행령] 발표(2005년) : 국가가 지원하는 제반 환경 마련(인건비, 교재, 교구
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론동아리를 만들어 함께 책을 읽는다면 서로 다른 생각을 공유하는 기회가 되는 데다 그 책의 주제를 삶과 사회라는 맥락에서 재검토하는 좋은 기회를 누리게 됨
④ 책을 읽고 그것을 바탕으로 에세이나 독후감, 서평을 쓰면 읽기 능력뿐만
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론 그 음의 정수배의 진동수에 의한 음이 자연적으로 발생하는데, 이를 배음이라고 함
⑤ 순정률
- 그리스의 철학자이자 수학자 피타고라스에 의해 고안됨
- 순정률에 의한 음계는 순정 음정에 의해 규정되는데, 음향학적으로 순수한 협화음
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론적 사고의 차이
3. 오늘날 우리에게 동양철학은 무엇인가
1) 오늘날의 동양철학
① 동양철학은 과거가 아니라 현재임
② 전통철학인 동양철학 또한 전근대적 사유를 담고 있음
③ 오늘날 동양철학을 대하는 우리의 태도
- 동양철학의 좋은
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제1장 국민경제의 순환과 거시경제변수
1. 거시경제학과 거시경제변수
1) 거시경제학과 거시경제변수
① 미시경제학이 개별 경제주체들의 경제적 선택을 분석하는 반면 거시경제학은 이러한 개별 경제주체들의 의사결정이 집계되어 나타나
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개발 및 테스트
- 시험 마케팅
⑤ 유통 관련 조사
- 유통방식 결정
- 소매상 위치 결정
- 상권분석
- 시장 커버리지 전략 결정
- 유통경로 변경 결정
- 물류창고 규모, 위치 등 결정
- 적정재고에 관한 결정
⑥ 가격 관련 조사
- 가격결정
- 가격
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론
CHAPTER 3 리더십 역량이론
CHAPTER 4 리더십 행동이론
CHAPTER 5 리더십 상황이론
CHAPTER 6 리더-구성원 교환 이론
CHAPTER 7 감성지능과 리더십
CHAPTER 8 임파워링 리더십
CHAPTER 9 카리스마적 리더십
CHAPTER 10 변혁적 리더십
CHAPTER 11 전략적 리더십
CHAPTER
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