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제4장 헌법과 청소년육성 관련 법체계
1. 법의 개념 및 특성
1) 법의 개념과 목적
① 법
- 인간 상호 간의 생활 관계를 규율하는 규범
- 국가와 사회 질서를 유지하고 평화를 도모하기 위하여 모든 사람이 지키고 따라야 할 규범
② 범의 어원적
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제1장 청소년 문제의 이해
1. 청소년 문제의 의미
1) 청소년의 정의
① 청소년기의 개념 및 특성
- 청소년기는 아동에서 성인으로 발달해 가는 중간 시점으로 많은 신체적 변화와 사회적· 정서적 발달, 그리고 역할의 변화를 경험하는 인
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험과 환경의 집합임
- 중략 - 제1장 청소년 프로그램 개발의 이해
제2장 청소년 프로그램 개발의 이론
제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형
제4장 청소년 프로그램 개발의 기획
제5장 청소년 프로그램 요구분석
제6장 청소년 프로그램
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험 -> 행복과 신뢰를 토대로 한 관계
 저항적 애착 경험 -> 양가적 정서, 집착과 소유욕
 회피적 애착 경험 -> 친밀한 관계에 대한 두려움과 회피
2) 자아정체의식과 자아개념 발달
① 자아개념과 자아정체의식 형성
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문화의 창출, 참여능력 함양, 인성 함 등 ↔ 학교폭력, 집단따돌림, 체벌, 자살 등
⑥ 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률, 학생인권조례 등
3) 시민으로서의 생활
① 오늘날 청소년은 정치, 경제, 문화 등 사회의 각 영역에서 시민으로서의 삶
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문화’ : 우리 문화제도와 인공물들이 선대 사회로부터 주어진 패턴들의 반복이라고 함
③ 원시종합예술성
㉠ 한국문학의 고전시가: 원시종합예술로부터 비롯
㉡ 시가, 음악, 무용의 삼위일체인 미분화 상태가 시가의 기원이자 원천
2. 문
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험
제9강 공공부조와 사회서비스
제4편 경제생활과 법
제10강 금전과 상품의 거래
제11강 부동산의 거래
제5편 형사사건과 법
제12강 범죄와 형벌
제13강 고소와 수사 및 재판
제6편 분쟁해결 및 권리구제와 법
제14강 사법기관의 분쟁해결과
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험
제9강 공공부조와 사회서비스
제4편 경제생활과 법
제10강 금전과 상품의 거래
제11강 부동산의 거래
제5편 형사사건과 법
제12강 범죄와 형벌
제13강 고소와 수사 및 재판
제6편 분쟁해결 및 권리구제와 법
제14강 사법기관의 분쟁해결과
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험을 균형 있게 추구하기 위해 교육 체제의 변화가 활발하게 진행되고 있음
- 중략 - 제1장 인간과 교육의 이해
제2장 학습 · 발달하는 존재로서 인간과 교육
제3장 생각하는 지적 존재로서 인간과 교육
제4장 개성적 존재로서 인간과
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험을 균형 있게 추구하기 위해 교육 체제의 변화가 활발하게 진행되고 있음
- 중략 - 제1장 인간과 교육의 이해
제2장 학습 · 발달하는 존재로서 인간과 교육
제3장 생각하는 지적 존재로서 인간과 교육
제4장 개성적 존재로서 인간과
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