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제9과 청계천 제10과 얼마나 공부합니까? 제11과 시험은 어땠습니까? 제12과 제주도에 갔습니다. 제13과 윈도쇼핑 제14과 일본에 가고 싶습니다. 제15과 벼룩시장 제16과 일본 요리를 만들다. - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총30페이지/교
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제5과 제가 들겠습니다. 제6과 혹시 제7과 자동타이머 제8과 괜찮아요 제9과 똑똑똑 제10과 인터뷰 제11과 세 분이십니까? 제12과 원기왕성 제13과 선물입니다 제14과 참고 견디면 복이 온다. 제15과 의기충천 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)&nbs
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제9과 목욕 제10과 방문매너 제11과 격차사회-워킹 푸어 제12과 어떤 사람과 결혼하고 싶어? 제13과 만혼화와 교육문제 제14과 부부별성인가? 동성인가? 제15과 두 세대 동거 제16과 스피리추얼 - 각 과별 출제예상문제(해설 포함) 총47페이지/
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1. KINDS OF VERB
Ⅰ. 자동사 (INTRANSITIVE VERB)와 타동사 (TRANSITIVE VERB)
1) 자동사는 동작이 행위자, 즉 주어에 국한되어 목적어를 갖지 않는다.
2) 타동사는 동작이 지배하는 대상, 즉 목적어를 갖는다.
3) 자동사와 타동사로 모두 사용되는 경우도 있다.
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대명사(PRONOUNS)
5강 관사(ARTICLES)
6강 동사(VERBS)
7강 동사의 시제(TENSE)
8강 법과 태(MOOD AND VOICE)
9강 조동사(Auxiliary Verbs)
10강 부정사와 동명사(Infinitives and Gerunds)
11강 형용사(ADJECTIVES)
12강 부사(ADVERBS)
13강 전치사(Prepositions)
14강 강조, 도치, 생략
15
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1. KINDS OF VERB
Ⅰ. 자동사 (INTRANSITIVE VERB)와 타동사 (TRANSITIVE VERB)
1) 자동사는 동작이 행위자, 즉 주어에 국한되어 목적어를 갖지 않는다.
2) 타동사는 동작이 지배하는 대상, 즉 목적어를 갖는다.
3) 자동사와 타동사로 모두 사용되는 경우도 있다.
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대해 얘기했나요?” 학생은 물었다
“거기 있지 않으셨나요?” Mr.Jordan이 물었다.
“네 있었죠,” 학생은 답했다. “하지만 수업내내 졸았어요. 8시 30분 수업에 졸지 않나요?”
“아니요,” Mr.Jordan는 답했다. “최소한, 그 수업에서는 졸지
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일본어의「のだ」문장은 상황이나 사정을 설명할 때 ‘평서문’, ‘의문문’
등에 많이 사용되는 것이 맞지요?
다나카 네. 전문적인 문법을 철저히 공부하고 있군요.
이준호 ‘평서문’에서「のだ」가 없는 경우와 있는 경우의 차이
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일본어의「のだ」문장은 상황이나 사정을 설명할 때 ‘평서문’, ‘의문문’
등에 많이 사용되는 것이 맞지요?
다나카 네. 전문적인 문법을 철저히 공부하고 있군요.
이준호 ‘평서문’에서「のだ」가 없는 경우와 있는 경우의 차이
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일본어의「のだ」문장은 상황이나 사정을 설명할 때 ‘평서문’, ‘의문문’
등에 많이 사용되는 것이 맞지요?
다나카 네. 전문적인 문법을 철저히 공부하고 있군요.
이준호 ‘평서문’에서「のだ」가 없는 경우와 있는 경우의 차이
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