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제1부 미래 유아교육 방향
제1장 사회변화와 유아교육
1. 유아교육의 과거와 현재
1) 교육에 대한 관점
① 교육은 원시사회를 거쳐 농경사회, 산업사회, 지식정보화 사회에 이르면서 변화되었음
② 교육은 각 시대별 특성을 반영하여 이루
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제1장 유아의 사회화
1. 사회화의 개념
1) 사회성
① 사회적 성향을 의미하는 것으로 사회생활을 하는 인간의 성질, 즉 인격 혹은 성격에 나타나는 특성
② 사회에서 다른 사람이나 환경 등과 상호작용하면서 학습되거나 획득됨
2) 사회화
①
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대행복은 최대불행이다
[7강] : 이기적인 착한 사람들의 착한 사회 만들기
[8강] : 사회정의란 없다
[9강] : 무지한 무지의 베일
[10강] : 공동체는 시민의 편일까
[11강] : 자선으로 공동체를 구할 수 있을까
[12강] : 유토피아는 어디에도 없다
[13강]
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대해 높이 평가할 때 사용하는 표현이다. 광고나 가게의 선전 문구 등에 자주 사용되는데, ~이외에는 할 수 없다, ~만이 가능하다라는 의미를 나타낸다.
当店ならではのすばらしい料理をお楽しみください。
저희 가게가 아니
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일본의 방위문제를 둘러싼 갈등: 비무장 중립안(혁신계열), 재무장안(강경보수, 히토야마), 미일 동맹안(온건보수, 요시다)
- 중략 - 제5장 55년체제의 성립과 변용
제6장 포스트 55년체제의 정치적 대립축과 개헌문제
제7장 정당과 정당시
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)
- 중략 - 제2장 경제성장
제4장 국민자산의 변동과 버블
제6장 인구구조의 변화
제7장 노동시장
제8장 물가
제9장 환율
제10장 무역과 국제수지
제11장 재정
제12장 금융
제13장 일본경제와 지역
* 각 장별 출제예상문제+해설포함*
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제6장 사회복지 정책의제 및 대안의 형성
1. 사회복지 정책과정의 개요
1) 정책과정의 일반적 단계
J. Anderson 및 C. Johns
- 사회문제의 등장 및 정책의제의 설정
- 정책대안의 형성 및 분석
-정책대안의 채택 및 정책결정
- 정책의 집행
- 정책
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제6장 사회복지 정책의제 및 대안의 형성
1. 사회복지 정책과정의 개요
1) 정책과정의 일반적 단계
J. Anderson 및 C. Johns
- 사회문제의 등장 및 정책의제의 설정
- 정책대안의 형성 및 분석
-정책대안의 채택 및 정책결정
- 정책의 집행
- 정책
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제6장 사회복지 정책의제 및 대안의 형성
1. 사회복지 정책과정의 개요
1) 정책과정의 일반적 단계
J. Anderson 및 C. Johns
- 사회문제의 등장 및 정책의제의 설정
- 정책대안의 형성 및 분석
-정책대안의 채택 및 정책결정
- 정책의 집행
- 정책
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사회복지와 지역사회복지
① 사회복지와 지역복지의 관계는 큰 사회론과 강한 사회론의 맥락으로 볼 수 있음
② 큰 사회론은 사회를 크게 만들어서 시장의 병폐를 줄이자는 것이며 이것은 국가의 역할을 기대하지 말자는 것을 내포하고 있
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