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제1장 유아 동작 교육의 기초이론
1. 유아 동작 교육의 개념
1) 개념
① 유아 동작 교육은 신체 운동기술과 관련된 기능적 움직임과 자신의 생각을 자유롭고 창의적으로 표현하는 표현적 움직임의 의미를 포함하고 있음
② Gallahue(1976)는 ‘동
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조직된 교과 중시
・교과목의 다양성 고려
- 유아들에게 필수적인 교과목, 발달에 적합한 내용을 선별하는 것이 필요
- 중략 - 제 I 부 유아교과교육의 이론적 이해
제 1 장 교수-학습의 기본 요소
제 2 장 교수-학습의 기
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제1부 유아 교과교재의 이론적 기초
제1장 유아 교과교재의 이해
1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념
1) 유아 교과교재의 정의
(1) 교과 교재
 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야
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조직 역량
창의적인 사람
기초능력의 바탕 위에 다양한 발상과 도전으로 새로운 것을 창출하는 창의적인 사람
창의적 사고 역량, 지식정보처리 역량
교양있는 사람
문화적 소양과 다원적 가치에 대한 이해를 바탕으로 인류문화를 향유하고
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11장 영유아 보육·교육기관 평가
제12장 영유아교사를 위한 장학 및 컨설팅
제13장 영유아교육 관련 법 및 제도
제14장 영유아교육기관의 조직문화
제15장 영유아교사의 교직윤리와 권리 및 의무
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제1장 정신건강의 개념 및 이해
1. 정신건강의 개념
좋은 적응력과 더불어 현실생활에 있어 해결이 곤란하고 어려운 일에 부딪쳤을 때 독립적이고, 자주적이며 건설적으로 처리해 나갈 수 있는 능력과 조화롭고 통합된 인격체
2. 건강과 이
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제3장 어떻게 읽을 것인가?
1. 어떻게 읽을 것인가
1) 읽는 법
① 독서는 일조의 리터러시 능력임
② 기본 독서능력을 갖춘 후 어려운 책에 도전할 때는 언어영역이나 외국어 영역을 공부하듯이 우선 낱말의 뜻이 무엇인지 살펴보고, 단락별
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제2장 음악의 구성과 형식
1. 서양음악의 구성 요소
1) 음이란 무엇인가
① 음은 공기의 진동을 귀로 감지하는 것을 말함
- 순음: 가장 단순한 진동에 의한 음
- 악음(고른음): 진동수와 진폭이 고르고 규칙적인 음으로 음악에 쓰이는 음
- 조음(
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조직, 지방정부 대체→ 독일제국 멸망
- 여러 세력의 난립
- 온건 정치세력이 인민대표자 회의 결성 → 1919년 1월 19일 제헌의회 선거 실시 → 독일 역사상 최초의 바이마르 공화국 출범(초대 대통령: 프리드리히 에베르트, 초대 수상: 필리프 샤
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제1장 동양철학이란 무엇인가
1. 동양철학이란 무엇인가
1) 동양철학
동양철학은 지역 구분에 따른 분류로서 서양철학과 견주는 개념임
2. 동·서양 사유방식의 차이
1) 사유방식의 차이
① 유목문화와 농경문화의 사유방식의 차이
- 자연
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