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제1부 문학이란 무엇인가
제1장 총론
1. 문학의 기원
문학은 삶의 재현이다, 문학은 교훈과 쾌락을 동시에 줌
(1) 문학의 정의에서의 공통점 : 문학은 언어예술
① 문학은 과학이나 실용적인 지식에 반대하는 개념으로서의 예술에 속함. 문학
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제1부 소설의 본질과 해석
제1장 소설의 개념과 본질
1. 소설의 개념
① 소설은 현대문화에서 창조적이고 핵심적인 역할을 해옴
② 현재의 소설은 처음으로 문학 장르로 등장하던 때의 소설
③ 한국 현대소설론에서 소설은 일반적으로 영어
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Unit 2 - Public Attitudes Toward Science
01 Whether we like it or not, the world we live in has changed a great deal 1) in the last hundred years, and it is likely to 2) change even more 3) in the next hundred. Some people would like to stop these changes and go back to what they see as a purer and
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제1강 통치구조의 조직원리
1. 헌법과 통치구조
1) 헌법의 목적
① 헌법 제1조 제1항: “대한민국은 민주공화국이다.”
② 헌법 제10조: “모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 … 국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확
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제1강 통치구조의 조직원리
1. 헌법과 통치구조
1) 헌법의 목적
① 헌법 제1조 제1항: “대한민국은 민주공화국이다.”
② 헌법 제10조: “모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 … 국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확
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제6장 사회복지 정책의제 및 대안의 형성
1. 사회복지 정책과정의 개요
1) 정책과정의 일반적 단계
J. Anderson 및 C. Johns
- 사회문제의 등장 및 정책의제의 설정
- 정책대안의 형성 및 분석
-정책대안의 채택 및 정책결정
- 정책의 집행
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1. 사회복지 정책과정의 개요
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제6장 사회복지 정책의제 및 대안의 형성
1. 사회복지 정책과정의 개요
1) 정책과정의 일반적 단계
J. Anderson 및 C. Johns
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도덕성 발달이론
제7장 언어발달이론
제8장 생태체계이론
제9장 성숙이론
제3부 발달단계별 특성 이해
제10장 태아기
제11장 영아기
제12장 유아기
제13장 아동기
제14장 청소년기
제15장 성인 전기
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설 포함) *
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제1장 인간교육의 이해
1. 교육적 존재로서의 인간
① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정
② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 할 수 있음
③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교
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