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제1장 동양철학이란 무엇인가
1. 동양철학이란 무엇인가
1) 동양철학
동양철학은 지역 구분에 따른 분류로서 서양철학과 견주는 개념임
2. 동·서양 사유방식의 차이
1) 사유방식의 차이
① 유목문화와 농경문화의 사유방식의 차이
- 자연
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구성범위에 따른 유형
① 단일 보건프로그램: 특정 목적을 달성하기 위한 일회성 활동으로 다른 보건프로그램과 연계성이 거의 없으며 활동 기간이 길지 않음
② 연속 보건프로그램: 단일 목적을 달성하기 위해 하나의 주체를 바탕으로 여러
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제1장 국민경제의 순환과 거시경제변수
1. 거시경제학과 거시경제변수
1) 거시경제학과 거시경제변수
① 미시경제학이 개별 경제주체들의 경제적 선택을 분석하는 반면 거시경제학은 이러한 개별 경제주체들의 의사결정이 집계되어 나타나
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구성됨
④ 시스템 4이론을 피드백 기능이 추가되어 자기규제 시스템 혹은 자기통제시스템이라고도 함
⑤ 시스템의 근원적 특징
- 일련의 기능이 정해진 순서에 따라 처리되고 진행되는 과정임
- 목적 지향성이 뚜렷하게 존재함
- 목적 달성
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시험 마케팅
⑤ 유통 관련 조사
- 유통방식 결정
- 소매상 위치 결정
- 상권분석
- 시장 커버리지 전략 결정
- 유통경로 변경 결정
- 물류창고 규모, 위치 등 결정
- 적정재고에 관한 결정
⑥ 가격 관련 조사
- 가격결정
- 가격변경에 따른 소비
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제2장 창업의 이해
1. 중소기업의 창업
1) 중소기업의 의미
① 「중소기업기본법」의 중소기업 범위
구분
세부요건
영리기업
규모 요건과 독립성 요건을 충족한 영리기업
사회적 기업
「사회적 기업 육성법」에 따른 사회적 기업 중 「중소
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제1장 경영전략의 개념 1: 전략의 정의와 경쟁우위
1. 전략은 왜 중요한가?
1) 전략의 중요성
① 전략이라는 용어가 사용되는 상황
- 경쟁상대가 명확히 정의되고 승부가 뚜렷한 경우(예를 들어 전쟁이나 바둑)
- 경쟁상대는 정의되지만 뚜렷한
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제1장 리더십 개념
1. 리더십의 중요성
1) 리더십의 회의적 시각
① 리더의 역할에 대하여 회의적인 시각을 지닌 사람들은 조직구성원들의 리더를 향한 기대와 실망이 계속 반복되는 현상을 지적함
② 장기적인 조직의 발전과 성장을 생각한
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구성됨
④ 교수·학습 과정: 교사와 학생이 교육내용을 중심으로 상호작용하는 과정
2. 영유아 교수·학습의 과정 및 일반적 특징
1) 영유아 교수·학습 과정
① 구체적인 목적을 가지고 구체적인 내용을 영유아가 습득하도록 하고자
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구성원이 지배적 사회 가치·규범에서 벗어났다고 판단하는 현상
- 사회문제의 해결 또는 고통 완화를 위해 사회 및 국가 차원의 개입이 필요
- 사회문제는 상당 기간 지속됨
- 해결책은 매우 다양하며, 종종 갈등관계에 있는 해결책이 제시
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