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험, 주관과 같은 역동적인 과정
- 전통적 교육과정: 학교에서 배우는 교과목이나 교과목에서 배우는 교육내용
- 누구에게나 같은 내용으로 공통 교육 과정화되며 공통성이 강조됨
- 재개념주의 교육과정: 학교 안에서의 교과목이나 경험이라
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험뿐만 아니라 중독에 대한 지식, 중독자와 가족에 대한 상담경험이 많아야 함
2. 중독상담의 특징
1) 중독자의 특성
① 중독적 사고
② 내성과 금단
③ 동반증상
④ 부정을 중심으로 하는 방어기제
⑤ 공존의존
⑥ 의사소통의 문제
⑦ 가정
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기초하여 기준을 설정하여 관리
- 이물의 공통기준: 식품은 원료의 처리 과정에서 그 이상 제거되지 않는 정도 이상의 이물과 오염된 비위생적인 이물을 함유하면 안 됨
- 중략 - 제1장 위생개요
제2장 식품과 미생물
제3장 세균성 식중독
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기초
제 4 장 정신역동 가족치료
제 5 장 보웬의 다세대 가족치료
제 6 장 전략적 가족치료
제 7 장 구조적 가족치료
제 8 장 경험적 가족치료
제 9 장 인지행동적 가족치료
제 10 장 해결중심 가족치료
제 11 장 이야기치료
제 12 장 가족사정
제 13
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기초
제 4 장 정신역동 가족치료
제 5 장 보웬의 다세대 가족치료
제 6 장 전략적 가족치료
제 7 장 구조적 가족치료
제 8 장 경험적 가족치료
제 9 장 인지행동적 가족치료
제 10 장 해결중심 가족치료
제 11 장 이야기치료
제 12 장 가족사정
제 13
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기초
제 4 장 정신역동 가족치료
제 5 장 보웬의 다세대 가족치료
제 6 장 전략적 가족치료
제 7 장 구조적 가족치료
제 8 장 경험적 가족치료
제 9 장 인지행동적 가족치료
제 10 장 해결중심 가족치료
제 11 장 이야기치료
제 12 장 가족사정
제 13
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험해야 하는 보편적인 과정임
④ 대부분의 사회는 늙음의 완숙미보다 젊음의 신선함에 가치를 두는 연령차별적 입장을 보임
⑤ 성공적 노화에 대한 인식이 보편화되고 있음
⑥ 노화는 성인기를 통해 나타나는 우리 몸의 신체적 변화뿐만 아
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험해야 하는 보편적인 과정임
④ 대부분의 사회는 늙음의 완숙미보다 젊음의 신선함에 가치를 두는 연령차별적 입장을 보임
⑤ 성공적 노화에 대한 인식이 보편화되고 있음
⑥ 노화는 성인기를 통해 나타나는 우리 몸의 신체적 변화뿐만 아
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험해야 하는 보편적인 과정임
④ 대부분의 사회는 늙음의 완숙미보다 젊음의 신선함에 가치를 두는 연령차별적 입장을 보임
⑤ 성공적 노화에 대한 인식이 보편화되고 있음
⑥ 노화는 성인기를 통해 나타나는 우리 몸의 신체적 변화뿐만 아
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기초
제1장 인간발달
제2부 인간발달의 이론
제2장 정신분석이론
제3장 인지발달이론
제4장 학습이론
제5장 동물행동학 이론
제6장 도덕성 발달이론
제7장 언어발달이론
제8장 생태체계이론
제9장 성숙이론
제3부 발달단계별 특성 이해
제
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