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구조화되어야 가족생활교육이라고 볼 수 있는지에 대한 부분
- 다수의 학자들은 프로그램 형태 이외의 다양한 교육적 활동을 포함하는 것으로 가족생활교육을 정의함
3) 가족생활교육의 개념화 모형
① 가족참여수준 모형
- 가족생활교육
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험 혹은 현재 개인이 느끼고 있는 감정이나 정서에 초점
- 개인의 문제에 대한 치료는 개인의 감정, 사고, 혹은 행동을 수정하는 것
- 예: 비합리적 사고의 수정, 행동수정
② 가족치료
- 가족구성원들이 오랜 시간 동안 형성한 의사소통 방식,
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구조, 색채, 강연성, 내필링성, 드레이프성, 내추성, 치수안정성, 대전성
- 보건적 성능: 중량, 함기량, 통기성, 투습성, 흡습성, 흡수성, 발수성, 보온성
2) 의류소재의 발전과정
① 처음 사용한 의류재료는 식물의 잎 또는 동물의 가죽이었음
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기본법」 제2조 제2항에 따른 소기업 중 상시근로자가 10명 미만인 사업자로서 업종별 상시근로자 수 등이 대통령령으로 정하는 기준에 해당하는 자를 말함
- 제조업이나 건설업, 운수업, 광업의 경우 상시근로자 수가 10인 미만인 업체를 말하
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기본으로 하여 프리츠 즈위키가 1957년에 재구성한 사고기법으로, 아이디어가 개별 요소의 조합으로 발생한다는 이론에 기반함
② 이 방법은 사물이나 생각의 구조를 부분으로 나누고, 각 부분을 변경하거나 새로운 조합 방법을 적용해 새로
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제 1장 영양교육의 개요
1. 영양교육과 상담의 의의
1) 영양교육과 상담의 정의
- 건강 증진을 위해 개인, 집단의 올바른 식생활을 영위하고 신체적 ․ 정신적으로 건강을 유지하면서 타고난 건강 권리를 찾을 수 있도록 도와주는 일련
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제3장 영양지원
1. 영양지원에 대한 이해
1) 영양불량과 영양지원
· 영양불량
-입원 환자에게서 흔히 발생하는 문제
-상처회복 지연, 감염률 및 합병증 증가, 예후 감소 같은 질병의 이환율 증가, 사망률 증가, 치료 지연 및 재원
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제1장 물과 분산계
1. 물
1) 물의 특성
① 분자구조와 수소결합
- 수소 원자(H) 2개와 산소 원자(O) 1개가 전자를 공유하는 공유결합(분자식 H2O)
- 물 분자 내에서 2개의 수소 원자는 산소를 중심으로 104.5°의 각을 이루며 결합
- 물 분자는 전체
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, 발달의 밑돌
제4장 아동기, 착실한 성장기
제5장 청소년기, 질풍노도의 시기
제6장 성인전기, 인생구조의 구축
제7장 성인중기, 중년의 위기와 새로운 도전
제8장 성인후기, 지혜와 통합 그리고 죽음
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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제1장 교육이란 무엇인가
1. 교육 대상으로서의 인간
1) 인간의 특성
① 인간이 지닌 특징
- 다른 동물에 비해서 신체적으로 매우 불리한 조건을 안고 태어남
- 태어날 당시 신체기관의 사용법이 완전히 정해진 상태로 태어나지 않음
- 매우 정
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