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교육의 매체와 기술
제 6 장 인터넷 기반의 원격교육
제 7 장 원격교육과정의 운영
제 8 장 원격교육 학습자
제 9 장 원격교육의 질관리와 평가
제 10 장 원격교육 관련 법제도
제 11 장 국내 원격교육의 실제: 한국방송통신대학교
제 12 장 세계
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그 사물들에게 특정한 의미를 부여하는 행위라고 할 수 있다.
- 중략 - 제1장 인간과 의미, 철학과 교육철학
제2장 교육철학의 전개와 과제
제3장 교육의 개념
제4장 교육과 가치
제5장 교육과 지식
* 각 장별 출제예상문제 (해설포함) *
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제2장 페미니즘 이론과 페미니즘 교육론
1. 여성운동의 역사와 페미니즘
1) 페미니즘의 세 물결
① 자유주의적 여권운동
② 주체: 거의 대부분 중산계급의 여성들
③ 주요국가: 의회민주주의가 발달된 영국이나 스칸디나비아 반도의 국가들,
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교육의 개념》
② 인류문명의 발전이 교육을 통해서 연결되며 유유히 개개인의 삶과 생각 속에 녹아 있음
③ 교육은 우리 삶과 사회의 유지, 존속에 필수적인 요소임
5) 평생교육으로 교육의 개념 확대
① ‘요람에서 무덤까지’
② 학교교육
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험뿐만 아니라 중독에 대한 지식, 중독자와 가족에 대한 상담경험이 많아야 함
2. 중독상담의 특징
1) 중독자의 특성
① 중독적 사고
② 내성과 금단
③ 동반증상
④ 부정을 중심으로 하는 방어기제
⑤ 공존의존
⑥ 의사소통의 문제
⑦ 가정
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제8장 고대의 교육
1. 그리스 시대의 교육
(1) 그리스 사회와 문화
① 형성
- 헬레닉 종족이 중심이 되어 기원전 12세기경부터 그리스 반도와 부근 섬들에 도시국가 건설
- 오리엔트 문화유산을 계승한 토대 위에 독자적인 헬레니즘 문화 형성
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제1장 공자 『논어』
1. 생애와 활동
- 춘추시대 말엽 B.C 551- B.C 478. 노나라 태생
- 이름 구(丘), 자 중니(仲尼)
- 춘추시대 말엽의 혼란한 현실 변화를 위해 노, 제, 위, 진, 송, 초 등 여러 나라 유세 활동
- 정치에 실망하여 교육에 전념
- 3000
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제1장 인간과 교육의 이해
1. 교육적 존재로서의 인간
① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정
② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 할 수 있음
③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은
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제1장 인간의 이해
1. 인간의 본성 - 성인사상의 원류
(1) 성악설 : 순자
① 성 Augustine의 인간본성에 대한 입장임
② 고대중국의 순자가 주장했음
③ 훈육과 고행을 강조하고 엄한 규율로써 교육함
④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러
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교육과정의 다양한 개념정의
이귀윤(1990) : 교육활동에 있어 교사를 중심으로 생각하는 사람들은 대체로 교육과정을 가르치는 내용이나 교과로 보는 경향이 있으며, 배우는 학생들을 중심으로 생각하는 사람들은 경험으로 보는 경향이 있
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