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한국 대중문화의 형성과 성장: 일제강점기에서 1980년대까지
제5장 민주화 이후 한국의 사회변동과 대중문화
제2부 미디어와 대중문화
제6장 미디어 변동의 문화적 함의
제7장 대중매체의 발전과 대중문화
제8장 방송문화와 방송산업
제9장
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한국 대중문화의 형성과 성장: 일제강점기에서 1980년대까지
제5장 민주화 이후 한국의 사회변동과 대중문화
제2부 미디어와 대중문화
제6장 미디어 변동의 문화적 함의
제7장 대중매체의 발전과 대중문화
제8장 방송문화와 방송산업
제9장
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대, 비상의 문학
9장 채만식 「미스터 방」
-해방기 혼란상의 풍자
10장 황순원 「학」
-전쟁과 휴머니즘
11장 최인훈 「광장」
-광장과 밀실 사이
12장 김승옥 「서울, 1964년 겨울」
-자본주의적 근대성과 일상성의 발견
13장 윤흥길 「장마
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대시와 한시를 번역하거나 민요를 옮겨적으며 우리말에 맞는 내재율을 다양하게 실험했다고 전해짐
④ 숙모 계희영에게 물려받은 전통문화의 자산과 더불어 이 시기의 번역과 창작적 실험은 김소월의 시에 중요한 영향을 미침
⑤ 이 과정에
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제1장 교육이란 무엇인가
1. 교육 대상으로서의 인간
1) 인간의 특성
① 인간이 지닌 특징
- 다른 동물에 비해서 신체적으로 매우 불리한 조건을 안고 태어남
- 태어날 당시 신체기관의 사용법이 완전히 정해진 상태로 태어나지 않음
- 매우 정
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대감을 형성한다.
- 노약자 환자 ․ 사회적 실패자 등을 보호해 준다.
- 종교적 양식을 통해 종교적 기능을 수행하기도 하고 친족의 단위가 되어 정치활동을 하기도 한다.
- 성원들에게 경제적 안정감을 제공해 준다.
3. 산업사회에 들
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험은 인류에게 새로운 정체성과 환경의식을 심어 줌
⑤ 과학도 지구에 대한 탐구이며, 과학적・지구적 소양의 향상이 필요함
⑥ 기존의 과학교육은 이론 중심, 분과 중심으로 파편화되어 지구에 대한 통합적 이해를 방해해 왔음
⑦ 일
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대 사회로부터 주어진 패턴들의 반복이라고 함
③ 원시종합예술성
㉠ 한국문학의 고전시가: 원시종합예술로부터 비롯
㉡ 시가, 음악, 무용의 삼위일체인 미분화 상태가 시가의 기원이자 원천
2. 문학의 어원과 속성
(1) 문학의 본질
① 문학
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제1장 수학의 기초
1. 수학의 정의
1) 정의
① 수학은 당면한 현실 문제를 추상화 또는 일반화하여 문제를 논리적으로 해결할 수 있도록 하여 현대의 자연과학 및 사회과학 등 학문의 발달의 토대를 이룸
- 각 학문에 필요한 논리적 사고를 제
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만들어 냄
- 중략 - 제2장 음악의 구성과 형식
제4장 서양음악사 1
제5장 서양음악사 2
제10장 한국의 음악문화 1
제11장 한국의 음악문화 2
제13장 대중음악과 사회
제15장 동시대 음악에 대한 조망
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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