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위한 교수·학습 방법
제10장 교수·학습을 위한 환경 구성
제11장 하루 일과와 교수·학습
제12장 대·소집단활동
제13장 실내외 자유놀이 지원
제14장 일상생활 지도
제15장 문제행동 지도
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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대로 기술함
- 설명: 기술된 현상이 가지는 의심을 분석하고 설명함
- 예측: 현상의 이해를 통해 영유아의 발달을 예측함
- 통제 및 적용: 발달에 부정적 영향을 미치는 요인들을 통제하고, 발달에 대한 지식을 교육의 실제에 적용함
- 중략 -&n
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대로 기술함
- 설명: 기술된 현상이 가지는 의심을 분석하고 설명함
- 예측: 현상의 이해를 통해 영유아의 발달을 예측함
- 통제 및 적용: 발달에 부정적 영향을 미치는 요인들을 통제하고, 발달에 대한 지식을 교육의 실제에 적용함
- 중략 -&n
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대적인 의미를 가질 뿐
(5) 유교는 기본적으로 개인과 다양한 공동체간의 상호 균형적이고 순환적인 조화를 강조
2) 중화질서의 특성: 강렬한 문화주의적 성향 강함
(1) 중화질서
개인과 개인의 관계를 규율하는 ‘예의’의 원리를 천하라는
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대한 전환 2
제 7 장 러일전쟁과 한일 관계
제 8 장 제국 일본의 한국병합
제 3 부 일제강점기 일본과 한반도
제 9 장 제1차 세계대전과 일본의 한국통치
제 10 장 아시아 태평양의 15년전쟁과 식민지적 뒤틀림
제 4 부 냉전시대 한일 관계
제
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한국의 공기업
제6장 지방공기업
제7장 공기업의 공공성과 기업성
제8장 공기업의 자율성과 책임성
제9장 공기업의 지배구조
제10장 공기업의 예산과정과 요금정책
제11장 공공기관의 경영실적평가
제12장 공공기관의 감사
제13장 공공기관의
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이해관계자 집단임
④ 기업 가까이에서 마케팅 의사결정에 직접적인 영향을 미치기에 미시환경이라 함
⑤ 나아가 마케팅 활동에 간접적인 영향을 미치는 거시환경 요인에는 사회·문화, 경제, 정치, 법, 기술 환경 등이 있음
- 중략 -
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경제적 특질
제3부 농학의 연구방법과 학문적 체계
제8장 과학으로서 농학의 특질
제9장 농학의 연구방법
제10장 농학의 과학적 객관성
제11장 농학의 학문적 체계ㆍ범위ㆍ구분
제4부 우리나라와 세계의 농업구조 변화와 농업의 기본적 존
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경제적 특질
제3부 농학의 연구방법과 학문적 체계
제8장 과학으로서 농학의 특질
제9장 농학의 연구방법
제10장 농학의 과학적 객관성
제11장 농학의 학문적 체계ㆍ범위ㆍ구분
제4부 우리나라와 세계의 농업구조 변화와 농업의 기본적 존
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대한 전환 2
제 7 장 러일전쟁과 한일 관계
제 8 장 제국 일본의 한국병합
제 3 부 일제강점기 일본과 한반도
제 9 장 제1차 세계대전과 일본의 한국통치
제 10 장 아시아 태평양의 15년전쟁과 식민지적 뒤틀림
제 4 부 냉전시대 한일 관계
제
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