|
제1장 상담의 기초개념 제2장 상담이 학문적 기초 제3장 상담의 목표 제4장 상담의 구조 제5장 상담에서의 대화 제6장 상담의 과정 제7장 정서중심 상담이론 제8장 인지중심 상담이론 제9장 행동중심 상담이론 제10장 환경중심 상담이론 제11장
|
|
|
론』
제9장 데카르트 『방법서설』
제10장 루소 『에밀』
제11장 다윈 『종의 기원』
제12장 마르크스 『자본』
제13장 니체 『차라투스트라는 이렇게 말했다』
제14장 프로이트 『꿈의 해석』
제15장 레비스트로스 『슬픈 열대
|
|
|
저작인접권
제11장 저작권의 제한과 저작권계약
제12장 저작권의 침해
제13장 상표법 총론
제14장 상표의 개념과 종류
제15장 상표의 등록요건 및 절차
제16장 상표권
제17장 심판제도와 상표권의 침해
- 각 장별 출제예상문제 및 해설
|
|
|
론
제9장 부동산등기법 총론제
제10장 등기절차 총론
제11장 등기절차 각론
제12장 등기의 효력과 유효요건
제13장 부동산경매를 위한 보전절차
제14장 부동산강제경매절차
제15장 부동산담보권실행을 위한 경매
- 각 장별 출제예상문
|
|
|
론제시
(4) 창의적 적용
① 논술의 창의성: 적용 - 응용 - 활용능력
② 문제 해결 방안 제시
③ 자료나 사례에 대한 해석이나 설명 제시
(5) 논리적 표현
① 사고 내용을 전달하는 능력(의사소통)
② 멋진 표현보다는 정확하고 명료한 표현이
|
|
|
론
제4강 국가형태와 헌법의 적용범위
제5강 국민주권 원리와 자유민주주의 원리
제6강 법치국가 원리
제7강 사회국가 원리
제8강 평화국가 원리와 문화국가 원리
제9강 정당제도, 선거제도, 지방자치제도
제10강 공무원제도와 군사 ․
|
|
|
론적인 설명과 현상에 대한 객관적인 확인, 서술, 실험적 조사로 규정
② 사회복지학은 과학이지만, 순수과학이 아닌 응용과학
- 의사가 생물학자의 발견을 활용하고, 엔지니어가 물리학을 응용하듯이 사회복지사도 과학의 발견을 활용하는
|
|
|
제1강 청소년의 정체감
1. 비행 청소년 인성교육 상담기법(위기 청소년 인성교육 상담기법 용어 권장)
(1) 학대
1) 학대의 분류
① 능동적 학대(의도적 학대): 언어, 정서 신체적으로 의도적으로 고통을 가하는 것, 주어서는 안될 것을 주는 행
|
|
|
론 및 실제 교육과 훈련이 부족하거나 부재
(2) 전통적 자녀양육방식과는 다른 부모됨에 대한 의미
① 현대의 부모됨은 여러 형태로 나타날 수 있는 선택적인 결정: 가족의 형태 다양 → 의료적 기술의 증진이 원인(인공수정, 시험관아기, 동
|
|
|
론 및 실제 교육과 훈련이 부족하거나 부재
(2) 전통적 자녀양육방식과는 다른 부모됨에 대한 의미
① 현대의 부모됨은 여러 형태로 나타날 수 있는 선택적인 결정: 가족의 형태 다양 → 의료적 기술의 증진이 원인(인공수정, 시험관아기, 동
|
|
메뉴펼치기
