|
시킬 것임
③ 문명세계를 가능케 하는 것은 억압받는 대다수 민중들의 노동임
- 그러나 정작 그들은 문명이 주는 부의 혜택을 거의 누리지 못함
- 이 점에서 프로이트는 마르크스와 생각을 같이 함
(2) 경제적 관점
1) 개요
① 육체가 어떤 자
|
|
|
시키는 원천으로 노동의 대상이 됨
(2) 자원의 종류
토지, 자원, 인적자원(노동)으로 구분
(3) 사회의 발전에 따라 각 자원의 중요성이 달라지며 기술과 산업의 특징에 따라 그 필요량도 달라짐
3. 생산의 3요소
(1) 토지
‘자연이 부여하는,
|
|
|
시간과 근무장소를 지정하고 근로자가 이에 구속을 받는지 여부
⑤ 노무제공자가 스스로 비품 ․ 원자재나 작업도구 등의 소유하거나 제 3자를 고용하여 업무를 대행하게 하는 등 독립하여 자신의 계산으로 사업을 영위할 수 있는지 여
|
|
|
시스템이 아니며; 새로운 임금체계가 아닌, 성과급시스템이 아니고, 상여금시스템이 아니며; 할증금시스템이 아니고, 그것은 임금 체계가 아닙니다; 그것은 그 사람에 대해 자세히 기록하고, 사람에게 스톱워치를 대고 있는 것이 아니고; 그
|
|
|
제1장 인터넷 알아보기
1.인터넷의 출현 배경 알아보기
(1) 개요
1) 자료와 정보, 지식과 지혜, 정보의 가치와 특징
① 지식: 경험을 통해 정보를 해석하고 의미를 부여하여 자신의 것으로 만든 것
② 지혜: 지식들 중에서 적절한 시간과 장소에
|
|
|
시키기도 함
(2) 다양한 학문적 의미로서의 상담
① 치료로서의 상담
- 인간문제를 병의 관점에서 파악
- 의학적 접근에 근거, 인간행동을 정밀하고 엄격하게 구별
- 증상과 원인을 중시하는 경향
② 학습으로서의 상담
- 학습이 제대로 되
|
|
|
시키거나 진로계획, 진로-직업의 선택과 결정, 실천, 직업적응, 진로변경 등의 과정을 돕기 위한 활동
- 직업인으로서의 역할이 다른 역할들과 어떻게 상호작용 하는지를 중심으로 생애 진로발달 과정상에 있는 개인을 도와주는 활동
- 방법
|
|
|
시키기도 함
(2) 다양한 학문적 의미로서의 상담
① 치료로서의 상담
- 인간문제를 병의 관점에서 파악
- 의학적 접근에 근거, 인간행동을 정밀하고 엄격하게 구별
- 증상과 원인을 중시하는 경향
② 학습으로서의 상담
- 학습이 제대로 되
|
|
|
제1장 말소리에 대한 약속
1. 언어의 약속
1) 언어는 사회적인 약속에 기반을 둔 의사소통 수단이다.
예) 수업 시간에 선생님께서 연필을 달라고 하셨다.
연필을 드렸더니 그게 아니라고 하시면서 공책을 집으셨다.
그리고는 앞으로 이
|
|
|
시가에서 연상되는 용어
1) 고전
제 홀로 뜻을 세울 수 있는 독립적 개념이 아니라 언제나‘현대’와의 대립적 관계 속에서 의미를 지닐 수 있는 상대적 개념을 쓰이고 있음
2) ‘고전’에 포함되어 있는 시간개념과 가치개념
- ‘고전’이
|
|
메뉴펼치기
