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제1장 프로그래밍 언어의 소개
1. 프로그래밍 언어란?
(1) 프로그래밍 언어
① 프로그래머의 의사를 전달하는 방법이며, 동시에 프로그램을 작성하는 형식
② 컴퓨터가 읽을 수 있고 사람이 읽을 수 있는 형식으로 컴퓨터 계산(행동)을 서술하
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제1장 일차연립방정식
(1) 일차연립방정식
1) 일차방정식
의 형태를 가지며 는 계수, 는 상수, 는 미지수라 하며, 만족하는 의 값을 해라 함
2) 일차 방정식 의 해 3가지 경우
① 부정(인 경우): 무한개의 해를 갖는다.
② 불능(인 경우): 어떤 경
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제1장 선사시대의 교류
1. 구석기 및 신석기시대의 교류
(1) 구석기시대의 교류
① 일본과 한국에서 발견되는 구석기시대의 석기류에는 서로 유사한 점을 볼 수 있음
② 한반도와 일본열도 사람들간의 왕래 증거: 한반도 해안지역에서 출토된
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제1장 가정학의 연구
1. 가정학의 정의 및 목적
현재 쓰이고 있는 가정학이라는 명칭은 미국의 Home Economics가 일본에서 가정학으로 번역되어 우리나라에서도 똑같이 통용됨
(1) 가정학의 정의
1) 가정학 관련 단체들의 가정학의 정의
① 제4차
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제1장 프로그래밍 언어의 소개
1. 프로그래밍 언어란?
(1) 프로그래밍 언어
① 프로그래머의 의사를 전달하는 방법이며, 동시에 프로그램을 작성하는 형식
② 컴퓨터가 읽을 수 있고 사람이 읽을 수 있는 형식으로 컴퓨터 계산(행동)을 서술하
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제1장 국제정치경제의 접근방법 제2장 지구적 자본 시장과 세계 경제의 위기 제3장 세계화와 국민국가 제4장 발전과 빈곤 제5장 초국적기업과 세계경제 제6장 위기의 경계에 놓인 세계 식량 제7장 국제 환경 협력과 에너지 안보 제8장 세계화와
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센서 네트워크 제10강 상황 인식 컴퓨팅 개념과 시스템 제11강 인간과 컴퓨터 상호작용 기술 제12강 유비쿼터스 정보보호 기술 제13강 U-의료 제14강 U-러닝 제15강 u-시티 - 출제예상문제 - 총106페이지/ 강의 1~15강 핵심체크+출제예상문제
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제1장 관찰의 이론적 기초 제2장 관찰과 행동연구 제3장 관찰 자료 활용과 기록 작업 제4장 일화 기록법 제5장 시간 표집법 제6장 사건 표집법 제7장 행동 목록법 및 평정 척도 제8장 유아의 발달과 관찰 I 제9장 유아의 발달과 관찰 Ⅱ: 인지와
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제1강 청소년기의 발달적 특성과 청소년육성에 주는 시사점 제2강 청소년육성의 개념과 내용 제3강 청소년육성정책의 의의와 형성과정 제4강 청소년육성정책의 역사 제5강 청소년육성행정 제6강 청소년육성재정 제7강 청소년육성관련 법체계
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제2장 청소년 학습지도 이론 제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해 제4장 지식과 개념의 지도 제5장 비판적 사고의 지도 제6장 창의적 사고의 지도 제7장 가치학습의 지도 제8장 문제해결의 지도 제9장 의사결정의 지도 제10장 독서지도 제11장
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