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제1과 기억력(Memory)
1. Grammar Notes
(1) 전치사구 with
a) He cut the salami with a knife. (그는 칼로 살라미 소시지를 잘랐다.)
b) I am very pleased with your work. (나는 당신 작업에 매우 기분이 좋다.)
c) They bought a house with a big garden. (그들은 큰 정원이 있는
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제4과 문화
<회화문 관련 표현>
1. 수동표현 「~당하다 / ~되다」
(예) 文化院で行われている生け花展で、二人がばったり会う。
(문화원에서 열리고 있는 꽃꽂이전에서 두 사람이 딱 만난다.)
* 수동표현이란?
어떤 동작이나 행
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제1장 교육의 개념, 목적 및 형태
1. 인간, 교육, 그리고 사회
(1) 인간과 교육
① 인간과 교육의 관계: 교육이란 무엇인가에 답하는 일은 곧 인간이란 어떤 존재이며 교육은 인간의 삶에서 어떤 의미를 갖는가하는 질문에 답하는 일과 밀접히
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제4장 성인교육의 중요이론
1. 존 듀이(John Dewey)
(1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
(2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 앤드
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제1장 국어와 국어학(Ⅰ)
1. 언어와 국어
(1) 국어
한 나라에서 공식적으로 인정받는 그 나라의 대표적인 언어를 가리킴. 우리처럼 한 언어만 쓰는 나라에서는 바로 그 언어가 국어가 되지만 그렇지 못한 경우에는 여러 언어 중 어느 하나를
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1. 모죽지랑가
≪ 삼국유사 ≫
권2 효소왕대 죽지랑조(孝昭王代 竹旨郎條)에 관련 설화와 함께 가사가 전한다. 죽지랑의 낭도인 득오가 죽지랑의 죽음을 애도하여 불렀다는 8줄의 향가이다. 죽지랑의 고매한 인품을 사모하는 정이 잘 나타나
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제1과 본오도리
<회화문>
１．～のおかげ（で）; ～덕분에
예) これも山田さんのおかげです。(이것도 야마다씨 덕분입니다.)
① 어떤 상황이 된 원인이나 이유를 설명(좋은 결과일 때)
② 부정적인 결과일 때에는 ～のせいで를 씀
예)
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제1과 잘 부탁드립니다
<회화문 중요구문>
１．よかったら : 괜찮다면
예) よかったら職場以外でもどうぞ気楽にお付き合いください。
(괜찮다면 직장 이외의 곳에서도 아무쪼록 마음 편하게 지내보죠.)
※ 유사표현 :
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제1강 현대일본정치의 이해를 어떻게 공부할 것인가
1. 세계를 보는 눈 시각의 중요성에 대한 인식
① 통찰력과 균형감의 함양
② 사고의 기준, 판단기준이 왜 중요한가
③ 사물이나 사건, 상황을 이해하는 방식: 구조적 접근 vs 과정적 접근
2.
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제1장 도시와 도시화
1. 도시의 개념
① 영어의 ‘city와 ’urban은 구별되지만 오늘날에는 상호 교환적으로 사용되고 있으며, 도시는 한자로 都(정치, 행정의 중심지)와 市 (경제활동의 중심지)의 복합어
② 인구를 기준으로 하여 도시를 정의하
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