|
제1장 인간과 의미, 철학과 교육철학
1. 인간과 의미
(1) 인간이란 무엇인가?
인간과 삶에 대한 다양한 설명방식은 그 각각이 인간과 그 삶이 지니는 특성이나 의미를 일정한 관점이나 차원에서 부각시키는 것, 인간과 삶에 대한 이해는 복합
|
|
|
제1부 한자의 이해
제1과 한자의 기원과 구성원리
1. 한자의 기원
(1) 고대의 전설
① 복희팔괘(伏羲八卦) 기원설: 복희씨는 삼황오제(三皇五帝)로 칭송되는 삼황 중의 한 분으로 인간에게 수렵과 목축을 가르치고 문자의 시원인 팔괘(‘─(양)
|
|
|
제1장 말소리에 대한 약속
1. 언어의 약속
1) 언어는 사회적인 약속에 기반을 둔 의사소통 수단이다.
예) 수업 시간에 선생님께서 연필을 달라고 하셨다.
연필을 드렸더니 그게 아니라고 하시면서 공책을 집으셨다.
그리고는 앞으로 이
|
|
|
제1장 수학의 여명기부터 고대 그리스 수학까지
1. 선사시대
① 기원전 2, 3만년전
② 수학적 사고, 숫자의 형상화는 기원전 6천년경
③ 5 진법, 10진법, 20진법(마야, 아즈텍, 켈트족), 60진법 (메소포타미아)
④ 손가락셈
⑤ 늑대뼈에 새겨진 숫자
|
|
|
제3장 제품 및 기술의 선택
1. 신제품도입의 기본전략
(1) 시장에서 원하는 제품을 만드는 전략(market-pull strategy)
① 판매 가능한 제품만을 생산해야 한다는 견해
② 신제품은 기존 기술과 생산과정과는 거의 관계없이 시장에 따라 결정됨
(2)
|
|
|
Ⅰ. 들어가며
교차사례분석방법(최대유사체계분석안, 최대상이체계분석안, 혼합체계분석안)은 기본적으로 독립변인과 종속변인 간의 공변양상을 차이법 ․ 일치법 ․ 혼합법을 통해 추적해 이들 사이의 단차원적 인과관계를 도출하
|
|
|
Ⅰ. 들어가며
‘세 살 버릇 여든 간다’라는 속담에서 알 수 있듯이, 아동기는 미래의 행위에 기초형성과 관련되며 아동기의 성장. 발달은 오리발처럼 발가락이 갈퀴로 연결되어있어 한 발달영역의 손상이나 결핍은 곧바로 다른 발달영역
|
|
|
제8장 고려시대의 문학
1. 俗 謠(속요)
(1) 속요의 명칭과 개념
1) 개념
① 민간의 노래를 바탕으로 하면서 고려 후반기에 만들어져서 불리다가 궁중무악으로 수용되어 국가적 행사에 쓰이는 음악이 됨
② 조선 초기에 문자로 기록되어 전하는
|
|
|
제2부 한국인의 일생
제1장 출산의례와 백일 · 돌 · 생일
1. 출산의례와 출생의례의 의미
(1) 출산의례
① 한 개인의 생이 시작되는 첫 번째 의례
② 관혼상제에 출산의례가 포함되지 않는 이유: 신체적 출생보다 사회적 성원으로서의
|
|
|
제1부 작가연구방법
제1장 작가연구란 무엇인가
1. 작가의 의미
(1) 문학작품의 생산주체인 작가
1) 작가의 정의
① 넓은 의미의 작가: 문학작품, 사진, 그림, 조각 등의 예술품을 창작하는 사람
② 문학과 관련된 의미의 작가: 인간의 언어를 이
|
|
메뉴펼치기
