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교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.
- 플라톤의 국가론을 읽고 -
- 목 차 -
Ⅰ. 책을 선택한 이유
Ⅱ. 내용 요약
Ⅲ. 소감과 평가의견
<< 함께 제공되는 참고자료파일 >>
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교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.
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Ⅰ. 책을 선택한 이유
Ⅱ. 내용 요약
Ⅲ. 소감과 평가의견
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교육이며, 교육이란, 인간의 성장가능성에 대한 신뢰를 바탕으로 하여 개개인의 인간이 성장할 수 있도록 도와주는 활동이다.
인간은 교육적 존재로 후천적으로 주어지는 교육적 경험을 통해 인간으로서의 가능성을 실현해 나가며, 인간으
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교육의 예로 잘못 내세운 것은 아닌지 반성할 필요가 있다.
이 레포트는 교육고전의 이해 조화태, 유현옥, 교육고전의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2011
강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는
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교육의 예로 잘못 내세운 것은 아닌지 반성할 필요가 있다.
이 레포트는 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 서술하였다.
II. 본 론
1. 교육고전의 이해
동양사상은 ‘세상은
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교육적 존재
③ 가능성과 성장의 존재로서의 인간
㉠ 타고난 본능적인 능력은 보잘 것 없으나 후천적인 경험과 학습에 의하여 다양한 능력이 개발될 수 있음
㉡ 인간의 성장과 발전의 가능성 그 자체는 바로 교육의 기초가 됨
㉢ 칸트: “교
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교육적 존재
③ 가능성과 성장의 존재로서의 인간
㉠ 타고난 본능적인 능력은 보잘 것 없으나 후천적인 경험과 학습에 의하여 다양한 능력이 개발될 수 있음
㉡ 인간의 성장과 발전의 가능성 그 자체는 바로 교육의 기초가 됨
㉢ 칸트: “교
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교육이며, 교육이란, 인간의 성장가능성에 대한 신뢰를 바탕으로 하여 개개인의 인간이 성장할 수 있도록 도와주는 활동이다.
인간은 교육적 존재로 후천적으로 주어지는 교육적 경험을 통해 인간으로서의 가능성을 실현해 나가며, 인간으
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