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론과 실천, 학지사
장인협 외(1999) 아동 청소년 복지론, 서울대출판부
아동복지 연구회(2005) 아동복지 및 정책, 학문사
유니세프한국위원회, 세계 아동현황 보고서, 2005
한국어린이보호재단 http://www.iloverchild.or.kr [방통대 유아교육과 4학년
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교육을 통하여 건강한 노후의 생활을 유지할 수 있을 것으로 생각된다.
* 참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증
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대하여 보고 느낀 점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 레빈슨의 발달이론.hwp
2. 로에빙거의 발달이론.hwp
3. 에릭슨의 발달이론.hwp
4. 인지발달이론에 대하여.hwp
5. 중다지능이론과 교육적 시사점.hwp
6. 중
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대예방센터 http://korea1391.org/
아동학대 상담센터 http://www.childabuse.or.kr [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
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과제물에서는 유아교육기관 급식관리에 대해 급식관리 관련 법령, 급식관리의 유의점, 급식 식단계획 시 들어가야 할 주요 내용, 급식의 위생관리 등을 중심으로 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 급식관리 관련 법령
학교급식은 학생의 건전한
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대가 함께 성장하고 발전하는 다양성과 포용력 넘치는 사회를 만들어 나가는 데 기여하길 바란다. 1. 서론
2. 다문화와 다문화 가정의 정의
3. 다문화 가정이 직면하는 주요 도전
4. 다문화 가정 자녀의 교육적 지원 방안
5. 부모 교
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론, 박영사, 2005
신정현, 비교정치론, 법문사, 2003
배귀희, 한국의 행정개혁과 일본의 행정개혁의 비교, 한국 행정학회, 2005
교수 10인이 풀어본 한국과 일본 방정식, 삼성경제 연구소, 1996 [방통대 행정학과 3학년 비교행정론 E형] 일본의 행
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교육과 평생교육에서 필수적인 요소로 자리 잡고 있다. 이러한 변화는 단순한 교육의 필요성을 넘어, 다양한 문화가 공존하는 사회의 구성원으로서의 역량을 강화하는 데 기여한다. 다문화 가정의 구성원들이 겪는 사회적, 정서적 도전에 대
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론, 양서원
황창순 외(2014) 사회복지조사론, 양서원
신호철(2005) 질적연구와 양적연구, 가정의학회지제26권 : J Korean Acad Fam Med
조용환(1998) 질적 연구와 양적 연구, 교육연구의 질적 접근, 그 방법과 쟁점, 교육인류학연구회 [방통대 교육학과
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과제물에서는 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 알아보도록 하겠다.
- 중략 - 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사
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