|
第1課 さとり世代
제１과 사토리 세대
주요문법ㆍ문형
~たびに
~からには
~だけでなく
● 독해연습
【読解】
知っていますか？ SNSのマナー
韓国でも日本でも、パソコンやスマートフォンを使う人が&
|
|
|
제1강 현대일본정치의 이해를 어떻게 공부할 것인가
1. 세계를 보는 눈 시각의 중요성에 대한 인식
① 통찰력과 균형감의 함양
② 사고의 기준, 판단기준이 왜 중요한가
③ 사물이나 사건, 상황을 이해하는 방식: 구조적 접근 vs 과정적 접근
2
|
|
|
제5장 정책과정과 참여자
1. 정책과정의 참여자
(1) 정책과정에서 참여자의 역할
① 정책채택 단계: 정책대안들 중에서 하나의 대안이 정책으로 결정되는 단계에서 대통령, 국회, 법원 등 정부의 정책결정자들이 중요한 기능을 함
② 하향 모
|
|
|
제3장 행정권과 경제체제
1. 경제체제의 유형
① 미국의 자본주의, 소련경제, 프랑스경제: Afred Oxenfeld와 Vsevolod Holubnychy
② Grossman: 자본주의시장경제, 사회주의 시장경제
③ Gary Pinkersgill: 자본주의 경제, 혼합경제, 사회주의지휘경제, 시장사회
|
|
|
제4강 한글 맞춤법의 원리
1. 총칙
(1) 한글맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 함
(2) 띄어쓰기 규정
문장의 각 단어는 띄어 씀을 원칙으로 함
(3) 외래어
외국으로부터 들어 온 말이 국어에 파고들어 익히 쓰여
|
|
|
제10장 공공관리와 리더십
1. 개념
(1) 정의
특정상황에서 개인이나 집단의 목적을 달성하기 위해 취하는 행동에 영향력을 행사하는 과정
(2) 리더십의 요소
1) 리더십은 상황이론에 기초하며 리더, 추종자 또는 부하, 상황변수의 상호작용에
|
|
|
제1과 잘 부탁드립니다
<회화문 중요구문>
１．よかったら : 괜찮다면
예) よかったら職場以外でもどうぞ気楽にお付き合いください。
(괜찮다면 직장 이외의 곳에서도 아무쪼록 마음 편하게 지내보죠.)
※ 유사표현 :
|
|
|
제1강 현대일본정치의 이해를 어떻게 공부할 것인가
1. 세계를 보는 눈 시각의 중요성에 대한 인식
① 통찰력과 균형감의 함양
② 사고의 기준, 판단기준이 왜 중요한가
③ 사물이나 사건, 상황을 이해하는 방식: 구조적 접근 vs 과정적 접근
2
|
|
|
제5장 정책과정과 참여자
1. 정책과정의 참여자
(1) 정책과정에서 참여자의 역할
① 정책채택 단계: 정책대안들 중에서 하나의 대안이 정책으로 결정되는 단계에서 대통령, 국회, 법원 등 정부의 정책결정자들이 중요한 기능을 함
② 하향 모
|
|
|
제3장 행정권과 경제체제
1. 경제체제의 유형
① 미국의 자본주의, 소련경제, 프랑스경제: Afred Oxenfeld와 Vsevolod Holubnychy
② Grossman: 자본주의시장경제, 사회주의 시장경제
③ Gary Pinkersgill: 자본주의 경제, 혼합경제, 사회주의지휘경제, 시장사회
|
|
메뉴펼치기
