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링
제3장 학습조직 구축
제4장 경력개발
제5장 문화중심의 조직개발
제6장 SHRD 인증사례Ⅰ
제7장 SHRD 인증사례Ⅱ
제8장 SHRD의 진단평가사례
제9장 학습조직화 컨설팅 사례
제10장 경력개발제도 컨설팅 사례
제11장 전략적 인적자원개발 컨설팅
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시대에 두루 통용되는 특정한 관념을 추출하고 그것이 다른 관념
③ 결합하고 이상화 하는 과정에서 그 관념의 기능방식과 그 변천을 탐구함
(4) 정신사로 파악하는 사상사
① 기본적으로 시대정신을 의미함
② 철학적 해석학의 대가 딜타이(
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시대에는 인간의 노동에 대해 매우 부정적으로 평가하는 경향이 있었고 ‘노동은 열등한 것’이라는 인식이 저변에 깔려 있었음
② 노동은 신분제로서의 지배적 예속 관계에 따른 제공과 의무 수행으로 고대 그리스 시대와 마찬가지로 노동
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시대에 따라 배제와 축출에 관여되는 지식과 기술이 형태를 달리해왔으며 현대사회는 의료적인 지식과 기술로서 정신장애를 정상적인 것에 반대되는 병적인 것으로 인식하여 정신장애인을 배제하고 있다고 보았음
2. 정신장애와 사회적 실
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시대부터 커다란 문제로 부각됨
② 고대 그리스의 숲을 파괴하는 데는 농업뿐만 아니라 대규모 선단의 건조도 크게 일조함
4. 고대 로마의 환경문제
1) 고대 로마
① 로마는 그리스보다 도시화가 더 대규모로 진행되었고 전쟁 무기와 선박제
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디지털 문화의 기록과 문화유산기관
제8장 디지털 기록유산의 유형별 보존
제9장 기술을 보는 관점
제10장 정보사회: 세계화와 지역화, 양극화
제11장 정보사회의 지역, 문화, 정체성
제12장 인터넷 반세기: 과거의 역습, 미래를 살기
* 각 장별
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시대에 따른 관찰의 형태 변화
① 18세기 후반: 자신의 어린 자녀를 관찰 대상으로 하는 직접적인 관찰을 통해 아동에 대한 지식을 습득
- 페스탈로치: 아들의 생후 2세 반까지의 성장과정을 관찰하며 기록
- 티데만: 자신의 아들을 대상으로 생
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시대의 유아교육
제3장 Ⅱ 중세와 르네상스 시대의 유아교육
제4장 Ⅱ 실학주의와 유아교육
제5장 Ⅱ 계몽주의 시대의 유아교육
제6장 Ⅱ 신인문주의 시대의 유아교육
제7장 Ⅱ 낭만주의와 유아교육
제8장 Ⅱ 근대의 유아교육
제9장 Ⅱ 심리학
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시대에 와서 사회중심적 사고가 강해졌다.
- 사회결정론적, 문화결정론적 관점이 이 시기에 굳어지게 되었다.
- 이 시기에 유럽에서 나치즘이나 파시즘이 등장했다.
6. 소비자의 역할은 직업인이 생산한 재화와 용역을 구매하여 이용하
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시대, 비상의 문학
9장 채만식 「미스터 방」
-해방기 혼란상의 풍자
10장 황순원 「학」
-전쟁과 휴머니즘
11장 최인훈 「광장」
-광장과 밀실 사이
12장 김승옥 「서울, 1964년 겨울」
-자본주의적 근대성과 일상성의 발견
13장 윤흥길 「장
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