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유아보육론, 교육과학사.
이소희, 2005, 아동복지론, 대왕사.
이용교 외, 2000, 한국의 아동복지학, 양서원.
교육과학기술부, 2009, 유치원지도서 1-13권, 교육과학기술부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정 구성 시 알맞은 보육방법
1) 영아를 대
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유아가 주도하는 놀이 속에서 자연스럽게 배움이 일어나도록 지원하는 것이 중요해졌습니다. 1. 서론: 유아교육의 새로운 지평, 놀이의 재발견
2. 본론
1. 개정 누리과정의 핵심 변화와 그 의미
2. 나의 생각: 놀이의 힘, 미래 교
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사회적 기술을 가르치는 데 사용되기도 하는 등 영유아 프로그램뿐만이 아닌 다양한 영역에서 활용될 수 있다는 점에서 큰 의미를 찾아볼 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이소은ㆍ민하영(2021), 영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학
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방송통신대학교출판문화원
김진경, 권혜진(2016), 『영유아교사론』, 한국방송통신대학교출판문화원
김혜련. (1998). 초등영어 교재에 대한 교사와 학생의 만족도 조사. Foreign Language Education 4 (1), 5-22.
강희정, 영유아교육기관 유형별 교사의 처
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사회적 기술과 행동의 결여로 새로운 친구를 사귀기 어려운 문제를 지닌 영유아들에게 사회적 기술을 가르치는 데 사용되기도 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이소은ㆍ민하영(2021), 영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 김
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유아교육 지도자 강습소\'를 개설하여 유아 40명을 모아 \'조그마한 어린이 작업소\'를 만든 것이 유치원의 전신이 되었다.
셋째, 교수의 기본원칙으로서 사회화의 의의를 인정한 최초의 교육사상가이다.
넷째, 자기표현의 활동을 중시한 것으
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교육제도의 정착화.
3) 사법기관의 아동학대 인식 개선 및 참여 의무화.?
4) 효과적인 아동학대 관리를 위한 전문 인력의 배치 및 보강.???????
5) 재학대 예방을 위한 법적 근거 마련.?
6) 아동학대 예방사업을 위한 지역사회의 인프라 구축.
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교육받은 우수산 인적환경의 확보 등이 뒷받침되어야 할 것이다.
◇ 참 고 자 료 ◇
이영자 외(2001). 1,2세 영아프로그램의 계획과 운영. 서울:다음세대.
덕성여자대학부속유치원(2000).유아교육과정의 운영 및 활동의 실제. 서울:학지사.
이은
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유아교사가 유아들에게 효과적이고 효율적이며 재미있는 학습 환경을 제공할 수 있다면 유아의 미래에 무한한 가능성을 불어넣어 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
임철일, 임정훈, 이동주 지음, 교육공학, 한국방송통신대학교출판문화원, 202
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교육 계획안
① 다양한 생활도구 (1주차)
② 생활도구를 움직이는 힘 (2주차)
③ 생활도구로서의 미디어(3주차)
④ 미래의 생
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