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할을 극대화하기 위한 교육은 단순히 부모에게만 국한되지 않고, 아이에게도 깊은 긍정적 영향을 미친다. 이러한 상호 작용은 영유아가 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있는 기반을 제공하게 된다. 따라서 부모의 역할을 강화하기 위한 교
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부모 됨을 아는 것은 바로 부모뿐만 아니라 자녀들을 더욱 만족하게 만든다는 것이다.
참고자료
1. 김미선, 예비부모를 위한 부모교육에 관한 연구, 장로회신학대학교 교육대학원 논문, 2004.
2. 양금희 외 13인, 하나님을 닮은 부모학교, 장로회
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부모의 역할을 살펴본 결과 부모와 자녀(아동)와의 상호관계가 중요하다는 것을 깨달았다. 그리고 부모는 아이의 성장단계를 바로 알고 있어야하고 그에 따른 적절한 교육방식을 통해서 아이가 학습할 수 있도록 하는 것도 중요하다고 생각
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작용한다. 따라서 부모의 역할을 재조명하고, 그들의 교육적 참여를 증진시키는 것이 중요하다. 교육은 단순한 지식 전달의 과정이 아니라 가족 내의 긍정적이고 건설적인 상호작용을 통해 이루어지는 종합적인 과정임을 바라보아야 한다.
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좋은 부모가 되기위한 부모코칭 교육
3회기
2012-02-24 ~ 12-31
울산광역시 건강가정지원센터 가족교육프로그램 (2012. 1~ 7)
번호
제 목
회기
일정
1
2012년 신혼기 및 예비부모교육
1회기
2012-03-21 ~ 03-21
2
2012년 제1회 상담슈퍼비전 및 사례회의
1회
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가신청.
· 진정한 부모 됨의 의미- 자녀교육관 정립
· 마음의 문을 여는 부모자녀의 대화법
· 스스로 하는 공부, 좋아하는 공부- 학습 도와주기
· 미래사회 인재 만들기- 진로지도
· 공감능력향상을 위한 자녀의 EQ개발
· 자녀의 건강한 성을
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부모는 자녀에게 맞는 양육법을 선택하고, 그들의 발달 단계에 맞는 지원을 제공할 필요가 있다. 부모의 양육행동 개선을 위해서는 부모 교육의 강화와 부모-자녀 간의 긍정적인 소통 증진, 유연한 양육방식의 채택, 그리고 정서적 지지와 애
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근래에는 부모들이 자녀를 양육하는 데 있어서 많은 어려움을 겪고 있습니다. 이러한 어려움을 해결하기 위해 부모교육 TV 프로그램이 등장하여 많은 인기를 끌고 있습니다. 이러한 프로그램들은 부모들이 자녀를 키우는 데 있어서 긍정적인
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부모역할을 배우지 않고는 원만한 부모-자녀관계를 유지하기 어렵게 되었으며, 부모는 이제 사회문화의 변화에 따른 올바른 양육정보를 습득하여 상호이해를 높이려는 노력이 필요하다. 이러한 이유로 근래에는 유아교육기관, 가족상담기관
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부모역할 척도에서 하위요인으로 발달자극, 양육, 관리 역할을 분류할 때 기존의 수용, 공감, 증진, 통제 등의 양육태도를 바탕으로 하였기에 양육태도를 부모 역할의 하위 요인으로 볼 수 있다.
참고문헌
정갑순 (1997). 부모교육론. 창지사.
조
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