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사회복지 프로그램이 과학적이고 체계적인 클라이언트의 욕구 사정과 그것의 프로그램의 적용에서부터 출발한다고 할 수 있다.
참고자료
김융일 조흥식 김연옥(2001), “욕구사정”, 『사회복지실천론』, 나남, 253-257.
남세진 최성재(1990),
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사회복지기획 유형들에 대하여 정리하면 아래와 같다.
이제까지 사회복지기획에 대한 조사와 분류를 통해서 사회복지기획에는 다양한 유형의 모델이 존재하며 실제로 이러한 기획 유형과 이론들을 통해서 사회복지 현장에서 클라이언트의
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사회복지법제론 남 기민 홍 성로 공동체
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 제 1절 아동복지법의 목적과 책임
제 2절 아동복지법의 실천기관과 보호조치
제 3절 아동복지시설의 설치와 운영
제 4절 아동보호전문기
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사회과학연구방법론, 박영사, 2004
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 1999 I. 서론
II. 본론
1. 연구 디자인의 유형
2. 순수 실험 디자인
(1) 순수실험 디자인의 요건
1) 통제집단
2) 무작위할당
3) 독립변수 조작
4)
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사회과학연구방법론, 박영사, 2004
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 1999 I. 서론
II. 본론
1. 연구 디자인의 유형
2. 순수 실험 디자인
(1) 순수실험 디자인의 요건
1) 통제집단
2) 무작위할당
3) 독립변수 조작
4)
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판, 2001
- 장미경외, “사회보지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신역동모델과 역량강화모델의 주요 개념 비교
1) 정신역동모델의 주요 개념
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사회복지 실천론, 나남출판
홍순정, 박선희(2006). 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
김정진. 「사회복지실습론 현장학습 안내서」서현사, 2010.
박유봉·채백, 현대출판학원론, 서울 :보성사, 2006
김혜란 외2인. 「사회복지실천
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론’ -이팔환, 설진화, 박영준 저(신정) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ.질적 자료의 수집
1. 면접법
2. 관찰법
3. 문헌 및 기록물 검토
4. 포커스집단 (focus groups)
5. 여러 가지 자료 수집방법들의 장단점
6. 자료 수집을 마치고 현장을 떠나기
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사회복지관의 자금적 지원 등으로 확보가 된 예산을 말한다.
- 대학 등록금 및 정부 지원 사업 판정으로 인해 확보된 예산
3. 사회복지실천의 현장에서의 가치관
- 사회복지실천 전문직의 기본적 가치는 인간의 존엄성과 사회정의 실현에 있다
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표현하게 한다.
*혼자 혹은 집단적으로 문제 상황을 해결하려고 시도하게
한다. 제 1장 학교 폭력의 정의 및 실태
제 2장 학교 폭력 발생시 처리 요령
제 3장 사례
제 4장 학교폭력 예방 위한 프로그램 소개
제 5장 결론
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