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론
1. 교육과정의 배경
2. 교육과정 개정의 기본방향
Ⅱ. 본 론
1. 교육과정 개정의 중점
가. 선택과목별 이수단위 수 조정 및 명칭변경
나. 산회변화에 부응하는 새로운 가치, 규범 도덕적 쟁점 강조
다. 도덕적 탐구의 강화
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교육에서 과감히 탈피하여 민주시민의 일원이며, 동시에 지도적 직업인을 양성하는 신사교육이 되어야 한다고 생각했다. 경찰이라는 조직의 특수성에 비추어 군사훈련은 물론 계속되어야 할 것이나, 중요한 것은 그동안의 권위주의적인 정
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론
Ⅱ. 본 론
1. 연구설계
2. 연구분석
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.청소년의 농촌체험활동을 통한 식생활교육 현황.pdf
참고자료2.청소년체험활동자원을 활용한 교외 창의적 체험활동 활성
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론
Ⅱ. 본 론
1. 연구설계
2. 연구분석
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.청소년의 농촌체험활동을 통한 식생활교육 현황.pdf
참고자료2.청소년체험활동자원을 활용한 교외 창의적 체험활동 활성
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론
Ⅱ. 본 론
1. 연구설계
2. 연구분석
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.청소년의 농촌체험활동을 통한 식생활교육 현황
참고자료2.청소년체험활동자원을 활용한 교외 창의적 체험활동 활성
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론
앞에서 미국 교육에 대해 부족하나마 살펴보았다. 우리와 다른 역사적, 사회적 배경을 지니고 있기는 하지만 미국의 교육은 다음과 같은 세 가지 이유에서 우리나라의 교육에 대해 많은 시사점을 제공해 줄 수 있다. 첫째, 우리 나라의 근
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교육부는 설득력 있는 답변을 내놓지 못하고 있어 이에 대한 대학들의 불신은 점점 커지고 있다고 볼 수 있을것이다.
Ⅴ. 결 론
사회가 급변하게 변하면서 교육의 중요성은 날로 커지고 있다. 세계 각국이 교육개혁을 경쟁적으로 서두르고 있
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교육재정으로 확보할 수 있도록 노력해야 하며, 기여입학 특별전형제도 도입으로 늘어난 세원을 발굴하여 철저히 징수함으로써 사립대학운영예산의 18% 이상 국가지원이 이루어질 수 있도록 노력해야 함.
Ⅲ. 결 론
현대 국가의 기반은 교육
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교육계획과 수행이 필요하다고 생각한다.
≪ 참고서적≫
교과교육론, 良書院, 권영례
교과교육론, 학지사, 김경배김재건이홍숙 공저
교과교육학탐구, 교육과학사, 이돈희황정규윤희원조영달권오량우정호최승언강신복 공저
교수방법론,
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교육과: 군인들을 대상으로 각종 교육프로그램을 마련함
제 10장 평생교육연구의 쟁점과 전망
☆평생교육의 일차적 과제- 형식교육과 비형식 교육 및 무형식 교육의 모든 영역을 통합하는 명실상부한 평생교육의 이론과 실천을 구축하는 것
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