|
심리학에게묻다. 방송통신대 강의자료
이서영(2017). 여러분, 당신의 뇌는 지금 영양실조입니다!. 브레이크뉴스
https://www.breaknews.com/sub_read.html?uid=546136§ion=sc11 1. 서론
2, 본론
① Grace-Joy-Peace의 원리
② Grace-Joy-Peace의 예시
③ 본인의 함
|
|
|
방법을 도출해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
심리학에게묻다. 한국방송통신대학교출판문화원. 하혜숙,강지현. 2020 1. 서론
2. 본론
1) Grace-Joy-Peace 메커니즘
2) Grace-Joy-Peace 메커니즘이 나에게 주는 함의
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
심리학에게묻다 과목은 인간 내면에 대해 깊이 있게 알 수 있어 좋은 과목이다.
그러나 과제 할 때만큼은 전혀 그렇지 않다.
중간에서도 느꼈고 기말에서도 느꼈지만, 과제를 할 때는 너무 어렵고 까다롭고
심층적으로 파고 들어가야 해서 시
|
|
|
학에게묻다
- 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의
|
|
|
가야 할 길>, M. 스캇 펙, 열음사, 2007
https://product.kyobobook.co.kr/detail/S000001153015
(3) 심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 스턴버그의 삼각형 이론
(2) 스캇 펙 박사의 참사랑
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
있겠지만 그것은 찰나라고 생각한다. 그렇기 때문에, 상대를 바꾸거나 나 자신을 바꾸려 하지 않고 서로 상대의 특성을 이해해주는 것이 중요하다고 생각한다. 서로의 있는 그대로를 받아들이는 것이다. 둘째, 서로의 시간을 존중하는 것이다
|
|
|
를 공유하게 되었다. 이 과정에서 많은 사람들이 이에 적응하지 못하거나 젊은 세대들이 통용하는 언어를 이해하지 못하는 등의 소외감을 느끼고 있다. 특히 자녀들을 양육하는 과정에서 자녀들이 친구들과 하는 말을 알아듣지 못하거나, 자
|
|
|
.
Ⅳ. 참고문헌
심리학에게 묻다 : 내 마음의 생김새 교재 https://goo.gl/BgR2Lc Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 성격유형과 해당 유형에 대한 설명
2. 해당 유형을 선택한 이유
3. 타인과의 관계에서 갈등을 경험했던 것
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
정옥분, 정순화, 『결혼과 가족의 이해』, 서울: 학지사, 2014.
정문자 외 3인. 『가족치료의 이해』. 서울: 학지사, 2007.
최광현. 『가족의 두 얼굴』. 서울: 부키(주), 2015.
최규련. 『가족상담
|
|
|
이를 통하여 더욱 전전해진 사회를 만들 수 있을 것으로 생각한다.
참고문헌
하혜숙ㆍ강지현, 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020
하혜숙, 상담자가 건네는 말, 에피스테메, 2020 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
