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제1장 동양철학이란 무엇인가
1. 동양철학이란 무엇인가
1) 동양철학
동양철학은 지역 구분에 따른 분류로서 서양철학과 견주는 개념임
2. 동·서양 사유방식의 차이
1) 사유방식의 차이
① 유목문화와 농경문화의 사유방식의 차이
- 자연
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복지 지원법 및 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률
제 8 장 | 청소년 보호법 및 아동 · 청소년의 성보호에 관한 법률
제 9 장 | 청소년활동 관계법
제10장 | 청소년복지 · 보호 관계법Ⅰ
제11장 | 청소년복지 · 보호 관계법Ⅱ
제12장 | 청소
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제1장 청소년심리학에 대한 이해
1. 청소년과 청소년기
1) 청소년의 의미
① 과도기적 위치: 청소년은 유아나 아동과는 다르지만, 경제적으로나 심리적으로 부모로부터 완전히 독립된 성인도 아님
② 청소년에 대한 연령 규정은 법에 따라 다
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제1부 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가?
제1장 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가?
1. 만물의 영장이라고 믿었던 인간의 현재
1) 인간의 한계
① 뉴밀레니엄 이래 인류가 야기한 지구생태계 위기 관한 우려는 계속됨
- 세계보건기
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제2장 창업의 이해
1. 중소기업의 창업
1) 중소기업의 의미
① 「중소기업기본법」의 중소기업 범위
구분
세부요건
영리기업
규모 요건과 독립성 요건을 충족한 영리기업
사회적 기업
「사회적 기업 육성법」에 따른 사회적 기업 중 「중소
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제1편 행정조직법
1. 행정조직법 개설
행정조직법이란 행정기관(국가 및 공공단체)의 설치·폐지·구성·권한 및 행정기관 상호 간의 관계를 정한 법을 말한다. 행정조직법은 내부관계의 범위를 둘러싸고 학설이 갈리고 있다. 항자
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제1부 인격적 법익에 대한 죄
제1장 생명 ․ 신체에 관한 죄
1. 살인의 죄
- 고의로 타인을 상해하는 행위를 내용으로 하는 범죄
- 사람의 생명을 보호법익으로 하는 침해범
- 형법각칙 제 24장 ‘살인의 죄’
(1) 보통살인죄
사람을
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제1장 청소년의 생활과 인권, 참여
1. 청소년의 생활
1) 가족구성원으로서의 생활
① 가족 또는 가정은 청소년의 삶에서 가장 중요한 집단이며 토대
② 가족과 강한 유대관계, 가족으로부터 많은 영향을 받음
③ 부모로부터 벗어나 자립하기
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아동 복리법] 공포 (1961년): 본격적인 탁아사업 시작
- 아동복지법으로 개정, 보육의 공공성 부각 (1981년)
- [유치원 시설 기준령] 공포 (1962년): 유치원 교육에 필요한 최소한의 시설 기준을 정함.
- “제1, 2, 3차 유치원 교육과정” 제정 (1969~1981
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제1장 미래사회와 유치원 교사
1. 교육환경과 교육의 변화
1) 미래 교육의 변화요인
① 인구변화에 따른 학령인구의 감소
② 사회문화적 측면에서 다문화·글로벌 사회, 통일 등으로 인해 다양한 인종과 문화와 가치들이 혼재한 사회에서
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