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I. 서 론
유아들에게 환경이란 가정, 지역사회, 자연환경, 사회환경, 유아교육기관 등을 모두 포함한 물리적, 인적 환경을 통틀어서 일컫는다. 유아들은 환경을 통해 배우기 때문에 그들이 속한 가정, 지역사회, 자연환경과 사회환경 등이 다
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I. 서 론
근대화론은 사회 발전의 방향을 모색하였던 제3세계 국가들에게는 매력적인 이론이었다. 실제로 제3 세계 국가들은 산업화를 통해 경제 성장을 이루었고, 민주 정치 제도를 도입하여 어느 정도 민주주의 발전을 이루기도 하였다. 반
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1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이르기까지의 중국의 쇠퇴과정을 서술하고 그 원인에 대해서 설명해 보시오.
1) 중국의 쇠퇴과정
청 왕조 중심의 양무운동이 한계에 부딪힌 후 중국의 장래에 대한 위기의식이 심화되는 가운데 신사층
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기말부터 16세기까지, 일본은 사무라이에 의해 지배되어 있었지만, 이 사이의 정치정세는 불안정하였다. 특히 15세기부터 16세기의 전국시대에는, 내전과 정권교대가 빈번히 일어났다. 이 사태를 최종적으로 수습한 것은 미가 출신의 다이묘,
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I. 서 론
근대국가들의 형성과정은 전쟁의 연속이었다. 전쟁은 다시금 전쟁을 필요로 했고, 결국 자본화된 강제를 동원할 수 있었던 국가들의 국제체제가 만들어졌다. 일부 강대국들의 집단관리체제로서 유럽협조체제를 규율하는 원칙이 군
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1. 인체는 생명 유지를 위해 몸 전체의 세포 사이에서 혈액, 호르몬, 전해질, 노폐물 등을 끊임없이 교환하는데, 이러한 기능을 위해 심혈관계를 통한 혈액의 순환이 이루어진다. 심혈관계의 해부생리적 특성을 상세히 기술하시오.
1) 심혈관
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아동에 초점을 두고 활동과 경험을 강조하고, 경쟁적인 개인주의 수업보다 협동적인 집단학습을 권장하며, 개인의 사회화를 추구한다. 따라서 모든 교육과정은 학생이 필요한 것을 학생 자신이 계획하고, 조직하며, 평가하게 하는 아동의 자
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아동에 초점을 두고 활동과 경험을 강조하고, 경쟁적인 개인주의 수업보다 협동적인 집단학습을 권장하며, 개인의 사회화를 추구한다. 따라서 모든 교육과정은 학생이 필요한 것을 학생 자신이 계획하고, 조직하며, 평가하게 하는 아동의 자
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1. 인체는 생명 유지를 위해 몸 전체의 세포 사이에서 혈액, 호르몬, 전해질, 노폐물 등을 끊임없이 교환하는데, 이러한 기능을 위해 심혈관계를 통한 혈액의 순환이 이루어진다. 심혈관계의 해부생리적 특성을 상세히 기술하시오.
1) 심혈관
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1. 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목
제12장 다윈, 『종의 기원』264 ~ 267쪽
본인이 인상 깊게 읽은 고전은 제12장에 나오는 다윈의 <종의 기원>이다. 다윈은 1809년 2월 당시 영국의 슈루스베리에서 의사인 조부와 부친을 두고 태어났
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