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다하여 움직일 수 없거나 지쳤을 때 배영, 선헤엄 등으로 휴식을 취하면 서 파도에 몸을 맡기는 것이 안전하다.
큰 파도에 휩싸이거나 밀려났을 때는 파도에 안 떠밀리려고 애쓰지 말고 파도에 몸을 맡긴 채 숨을 멈추면 자연히 떠오므로 그
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과 횡격막 사이의 위장부분을 누르고, 다른 한손은 주먹을 감싼 상태에서 빠르게 5회 위로 밀쳐 올린다.
아동이 기침을 하거나 숨을 쉴 수 있을 때까지 이 동작을 반복한다.
횡격막을 위로 밀어 올리는 방법은 기관에 흡인된 이물질을 강하게
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상태가 더욱 악화되어 생명에도 영향을 미칠 수도 있기 때문이다.
화학약품에 의해 화상을 입은 경우에는 10-15분간 흐르는 찬물로 닦아 준다. 석회가루는 물과 접촉하면 열을 발생하기 때문에 석회가루가 아동의 몸이나 피부에 묻은 경우에
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안전한 행동을 취하기 위해 유아교육기관에서 피난 대피훈련을 상시화해야 하고, 교사 자체가 패닉에 빠져들지 않도록 훈련을 받아야 하며, 화재 발생 시 영유아의 행동 특성을 숙지하고 영유아들을 원활하게 대피가 이루어지도록 이끌어야
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아동안전지도의 효과적 활용방안 연구, 여성가족부, 2012.
4. 권준수, 가정 내 아동 안전사고 예방 및 응급처치 교육의 효과, 인제대 보건대학원, 2011.
5. 조희연, 조경자, 김진선, 정동희 공저, 아동안전관리, 동문사, 2011.
6. 윤선화, 이경선 저,
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유아 혼자 열고 닫을 수 있도록 하며 문고리는 없애 유아가 화장실 에 갇히는 일이 없도록 한다.
화장실 물의 온도는 49도 이하여야 한다. 고무장갑이나 세제 등을 유아 손이 닿지 않는 높은 곳에 보관하며 눈에 띄지 않도록 커튼 등을 쳐 놓
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의 손이 닿지 않는 곳에 별도로 보관한다.
어린이집에서 위험한물건의 예시는 다음과 같다.
-칼, 성인용 가위, 송곳, 스테이플러, 칼날이 있는 테이프 커터 기 등 작업 시 찌르거나 자르는 용도로 사용하는 도구
-강력접착제, 목공용 본드,
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이 이해하는 시간을 마련한다. 영유아 수준에 맞게 다양한 매체를 활용하여 이해를 돕는다.
가정과 연계가 될 수 있도록 폭염특보 시의 대비요령 등에 관한 가정통신문 등을 전달하여 숙지할 수 있도록 한다.
* 폭염발생시 교육지침
- 폭
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활동을 금지하고, 보육 단축 또는 휴원을 한다.
황사가 들어오지 않도록 창문을 닫고 공기정화기와 가습기를 사용해 실내공기를 쾌적하게 유지한다.
불가피한 경우 황사 마스크 등을 착용한다.
황사 종료 후(황사특보 해제 후)
어린이집 실내
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시험과 정밀신체검사를 거쳐 22시간의 교육을 수료해야 통학버스 자격증을 받을 수 있다.
즉, 교통안전법에 통학버스 운전자 자격에 대한 법적근거를 마련하고, 이와 관련된 단체 등에서 통학버스 운전자 자격제도를 관리토록 해야 한다.
어
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