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2017년 2학기 원격교육론 출석대체시험 핵심체크
교육문제 해결 (2) 원격교육 연구의 필요성 ① 원격교육문제에 대한 이해 - 원격교육 학습자들의 중도 포기 현상 - 후문교육 ② 학문분야로서 원력이론 • 교수의 산업화 이론(오토 피터스 제안): 원격교육을 산업화에 따른 생산과정
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2016년 2학기 원격교육론 출석대체시험 핵심체크
교육문제 해결 (2) 원격교육 연구의 필요성 ① 원격교육문제에 대한 이해 - 원격교육 학습자들의 중도 포기 현상 - 후문교육 ② 학문분야로서 원력이론 • 교수의 산업화 이론(오토 피터스 제안): 원격교육을 산업화에 따른 생산과정
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2016년 2학기 평생교육프로그램개발 출석대체시험 핵심체크
제4장 평생교육 프로그램의 기획 1. 프로그램 기획의 의미 (1) 프로그램 기획 ① 사전에 행하는 준비과정으로 프로그램 개발의 필요성을 확인하고 개발의 기본방향을 설정하는 것 ② 프로그램 기획단계의 과업 - 평생교육기관이나 조직체에
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2015년 2학기 원격교육론 출석대체시험 핵심체크
교육문제 해결 (2) 원격교육 연구의 필요성 ① 원격교육문제에 대한 이해 - 원격교육 학습자들의 중도 포기 현상 - 후문교육 ② 학문분야로서 원력이론 • 교수의 산업화 이론(오토 피터스 제안): 원격교육을 산업화에 따른 생산과정
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2015년 2학기 평생교육프로그램개발 출석대체시험 핵심체크
제4장 평생교육 프로그램의 기획 1. 프로그램 기획의 의미 (1) 프로그램 기획 ① 사전에 행하는 준비과정으로 프로그램 개발의 필요성을 확인하고 개발의 기본방향을 설정하는 것 ② 프로그램 기획단계의 과업 - 평생교육기관이나 조직체에
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2014년 2학기 원격교육론 출석대체시험 핵심체크
교육문제 해결 (2) 원격교육 연구의 필요성 ① 원격교육문제에 대한 이해 - 원격교육 학습자들의 중도 포기 현상 - 후문교육 ② 학문분야로서 원력이론 • 교수의 산업화 이론(오토 피터스 제안): 원격교육을 산업화에 따른 생산과정
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2014년 2학기 평생교육프로그램개발 출석대체시험 핵심체크
제4장 평생교육 프로그램의 기획 1. 프로그램 기획의 의미 (1) 프로그램 기획 ① 사전에 행하는 준비과정으로 프로그램 개발의 필요성을 확인하고 개발의 기본방향을 설정하는 것 ② 프로그램 기획단계의 과업 - 평생교육기관이나 조직체에
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2013년 2학기 원격교육론 출석대체시험 핵심체크
교육문제 해결 (2) 원격교육 연구의 필요성 ① 원격교육문제에 대한 이해 - 원격교육 학습자들의 중도 포기 현상 - 후문교육 ② 학문분야로서 원력이론 • 교수의 산업화 이론(오토 피터스 제안): 원격교육을 산업화에 따른 생산과정
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2013년 2학기 평생교육프로그램개발 출석대체시험 핵심체크
제4장 평생교육 프로그램의 기획 1. 프로그램 기획의 의미 (1) 프로그램 기획 ① 사전에 행하는 준비과정으로 프로그램 개발의 필요성을 확인하고 개발의 기본방향을 설정하는 것 ② 프로그램 기획단계의 과업 - 평생교육기관이나 조직체에
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2012년 2학기 노인교육론 출석대체시험 핵심체크
제1강 사회의 고령화와 노인교육 1. 고령화란? (1) 노화와 고령화 ① 인간을 비롯한 모든 생물이 시간이 지남에 따라 정신과 육체의 생체조직이 쇠퇴하는 과정 - 에칠리 : “고령화란 하나의 과정만이 아니라 다양한 복합적인 과정이고 양면성
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