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교육사상>, 이화여자대학교 출판부.
주영흠, <서양교육사상사>, 양서원, 2001.
김옥련, 〈유아교육사〉, 정민사, 1984.
이대출판부, 〈교육고전의 이해〉, 1983.
이대출판부, 〈20세기 교육고전의 이해〉, 1975.
연세대학교교육철학연구회, 〈
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교육사상사 /신득렬/ 학지사 /2004
- 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사/ 정영근 외 3명 /문음사 /1999
- 교육학개론 /박철용 /양서원/ 1995년
- 교육사상사 /정호표, 김병희 /교육과학사/ 2001
- 교육사상사 / 신용국 / 양서원 / 1973
- 교육철학 및
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교육사상사 /신득렬/ 학지사 /2004
- 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사/ 정영근 외 3명 /문음사 /1999
- 교육학개론 /박철용 /양서원/ 1995년
- 교육사상사 /정호표, 김병희 /교육과학사/ 2001
- 교육사상사 / 신용국 / 양서원 / 1973
- 교육철학 및
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유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 교육부(2020), 2019 개정 누리과정 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할.
3) 홍순정ㆍ이기숙(2013), 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원. ※ 다음은 단답식 또는 나열식(
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유아에게 전염될 수 있는 질병이 없고 건강하여야 한다.
3) 선발방법
교사와 교직원 선발은 교육기관장 개인의 판단보다는 3~5명으로 구성된 채용위원회를 활용하면 많은 도움이 될 수 있다. 위원회가 경력 및 최소기준에 근거하여 다수의 적
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교육 - 교사의 간섭과 지배 최소화】
［자발성의 원리 - 흥미위주］
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│ 발단단계 │ 강조한 교육
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│ 유아
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철학적 근거를 제시하였다. 본고를 작성하면서 훗날 교직에 나가게 될 필자의 모습을 구체적으로 그릴 수 있었다.
4. 참고문헌
- 유아교육사상 교안
- 교육철학, 고미숙, 문음사, 2013 목 차
1.
서론
2.
본론
1) 필자의 유아관 및 교육관
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유아를 위한 음악교육, 21세기사, 2008.
조효임조홍기, 리듬교육과 리코더, 도서출판 반문각, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오.
1) 유아
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교육대학교.
송지현(2019), 어린이집 보육교사들의 혼합연령보육 경험에 대한 연구, 건국대학교
김명순·유정은·이민주·조항린(2011), 혼합연령과 동일연령 학급 구성 및 놀이성에 따른 유아의 놀이행동, 열린유아교육학회,
박정란(2007), 공사
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교육원리
(1) 유아관
유아를 선한 존재, 역동적 발달의 존재, 자연 인격적 존재로 보았다. 교육의 기본 이념은 인간 의 내적 행복에 두었다.
(2) 지적 교육관
지식위주의 교육보다 놀이와 같은 창의적인 다양한 활동 강조했다.
(3) 정적 교육 및
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