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유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1) 유아건강교육 중요성 인식
첫째, 유아들의 건강은 미래 국민의 건강이며 유아 개개인의 평생 건강을 위한 밑바탕임을 깨닫고 유아 건강관리 및 건강교육은 매우 중요하는 인식을 가져야 할 것이
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방통대 유아교육과 4학년 자원봉사론 공통] 현대사회의 여러 가지 사회문제를 해결하기 위해 자원봉사 활동이 어떤 기능을 할 수 있는지 기술하고 앞으로 어떤 점에 더 유의하여 자원봉사를 활성해 나가야 할지 자신의 견해를 기술해 보십시
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유아기의 질환들과 비만, 납 중독의 증가는 가정과 유아교육기관에서 겪는 스트레스, 폭력과 폭력의 위협 아래 겪는 스트레스와 함께 유아의 건강한 삶을 위협하는 요인들이다.
이러한 사회문제들은 오늘날 유아가 신체적 건강뿐 아니라 정
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유아와 의미 있는 상호작용을 할 수 있었고, 유아들을 더 이해할 수 있게 되었다고 한다. 따라서 지역사회기관, 즉 유아교육기관에서 운영하는 도서실, 사회복지관의 도서 실 개인 도서대여점, 방문 대여, 시립도서관의 어린이 도서관, 인터넷
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시험검정으로 자격이 주어진다. 영유아보육법 시행규칙에 따른 어린이집교사의 자격기준은 대학이나 전문대학에서의 유아교육과, 아동학과, 보육학과, 사회복지학과를 졸업한 경우, 고등학교 졸업 후 보육교사 양성과정의 1년 과정을 이수
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교육 기간은 4년 걸린다. 1년간 예비관찰실습, 2년간 학교강의 후 시험 합격하면, 1년간 실무실습을 한 후 국가에서 인정하는 자격을 취득한다(Intenationalen Vereinigung der Waldorfkindergarten e.V., 1991 a:8). 기존의 유아교육(사회교육)기관 교사들은 4~5주
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교육론, 양서원
이연섭(1995) 유아교육과정, 창지사
임재택(1992) 현대유아교육과정, 양서원
송준식 외(2006) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주 외(2006) 아동발달 심리학, 박학사
권악원 외(2005) 교수학습이론의 이해, 문음사 [방통대 유
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교육론, 양서원
이연섭(1995) 유아교육과정, 창지사
임재택(1992) 현대유아교육과정, 양서원
송준식 외(2006) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주 외(2006) 아동발달 심리학, 박학사
권악원 외(2005) 교수학습이론의 이해, 문음사 [방통대 유
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유아가 잘못된 행동을 하면 그 즉시 그것을 고쳐주고 또한 교사의 강의식 수업이 진행되는 유아교육 현장이 많다. 몬테소리 교육의 현장에서는 스스로의 동기유발로 인한 학습을 하며 교사 또한 유아를 관찰할 뿐 직접적으로 유아에게 영향
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사회 증진을 위 활동 집단에 참여하게 된다.
(1) 교사로서의 역할
유아나 아동은 학교와 가정에서의 가치가 불일치될 때 심리학적으로 두 개의 세계 속에서 갈등을 느끼게 되며, 일관성 있는 교육이 어렵게 된다. 이를 막기 위해 부모는 관찰
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