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제1장 컴퓨터 보안의 개요
1. 컴퓨터 보안의 개념
1) 정보보호
① 정보를 여러 가지 위협으로부터 보호하기 위한 정책 및 기법
② 정보의 상태: 저장, 전달
③ 위협의 종류: 수락되지 않은 접근, 수정, 훼손, 유출 등
2) 컴퓨터 보안
① 정보 보호
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제1강 성과관리의 이해
1. 성과관리의 개념
1) 성과의 개념
① 일과 대가: 우리는 모든 일을 하고 그에 대한 대가로 삶을 영위하고 있음
② 성과의 사전적 이해
- 성과: 이루어낸 결실, 영어로는 result, outcome, fruit, product 등
- 관리적인 측면의 성
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인간은 태어날 때 본능이란 것도 가지고 있지 않을 뿐 아니라 수동적으로 환경을 받아들이는 존재
6) 반복설(홀): 인간에게 아동기와 청소년기라는 독특한 인간발달시기가 있음을 확신시켜 줌
7) 현대의 아동관: 아동의 독립성이 인정되고 아
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발달 양상에 대해 살펴볼 필요가 있음
(3) 아동미술 = 사전적 정의 + 일반적 정의
유·아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체를 통해 시각적 공간적으로 표현하는 활동
2) 아동미술의 기본 성격
①
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발달, 흥미, 요구 및 사회적 맥락 등을 민감하게 반영해야 함
② 전인적 성장을 위한 기초교육으로서의 기본능력과 태도를 길러주기 위해 영유아 보육·교육기관의 실내·외 놀이(활동)영역에서 바람직한 학습 경험을 변화시킬 목적으로
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발달하도록 돕는 것임
② 우리나라에서는 사회복지 차원에서의 보육과 유아교육의 접근을 시도함
③ 국가차원에서 위스타트 모델을 발전시켜 2009년 드림스타트를 시작함
2) 국가책임의 패러다임
① 1991년 영유아보육법 제정 당시 국가는
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제1장 유아수학교육의 개요
1.1. 유아수학교육의 이해
1. 수학교육의 가치
・수학의 발전
- 인간 : 정착, 집단, 무리생활
- 실제 생활의 문제 해결 방법을 찾는 과정에서 시작
- 수학교육 : 수학지식을 전하기 위한 목적
・수학
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인간행동의 한 측면으로서 자신을 표현하는 첫 번째 수단인 동시에 외부세계를 배우는 학습의 기초적 수단
* 유아기의 동작교육
- 신체운동능력과 지각운동능력의 발달뿐만 아니라 동작에 대한 개념의 발달에 중요한 시기
- 신체 운동
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발달 이론
제3장 애착
제4장 자아개념
제5장 정서발달
제6장 도덕성과 친사회적 행동
제7장 성 역할 이해
제8장 공격적 행동
제9장 친구 관계
제11장 유아사회교육의 기초
제12장 유아사회교육의 내용
제13장 유아사회교육의 교수-학습 방
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인간을 대상으로 하며 인간의 전인발달에 관심을 갖는 직업
② 교직은 미성숙자를 대상으로 하는 직업
③ 교직은 전문직이며 봉사적
④ 교직은 사회와 국가, 민족에 지대한 영향을 미치는 직업
⑤ 교직은 끊임없는 자기갱신을 통해 자기향상
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