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제1장 시민과 시민교육 제2장 시민교육과 민주주의 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총14페이지/ 교재 1~2장 핵심체크 + 출제예상문제
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제 6 장 인간자원개발 활동의 형태 제 7 장 개발의 영역Ⅰ：개인개발 제 8 장 개발의 영역Ⅱ：생애개발 제 9 장 개발의 영역Ⅲ：조직개발 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총15페이지/ 교재 6~9장 핵심체크+출제예상문제
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제1장 청소년복지의 개념 제2장 청소년복지의 발달 및 분야 제3장 청소년복지의 실천방법 제4장 가족과 청소년 복지 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총14페이지/교재 1~4장 핵심체크+출제예상문제
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제1장 인권의 개념적 이해 제2장 청소년 인권의 역사 제3장 청소년 인권의 유형 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총13페이지/교재 1~3장 핵심체크+출제예상문제
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제9장 PERT/CPM - 출제예상문제 (해설포함) 총14페이지/ 교재 9장 핵심체크 + 출제예상문제
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2장 3절 고려시대의 노래 3장 2절 고소설 - 출제예상문제 (해설포함) 총10페이지/ 교재 2-3 고려시대의 노래, 3-2 고소설 핵심체크+출제예상문제
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제6장 가족과 가족관계의 미래 - 출제예상문제(해설포함) 총9페이지/ 교재 p195~223 핵심체크 + 출제예상문제
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인간의 지능, 지식이 계발됨에 따라서 인식의 범주와 수준이 발전적으로 변하여 종교도 변한다고 한다.
◆ 제임스 프레아저(sir james fraxer) 의 [황금지--The Golden Bough--]에서 인간의 인지 능력의 발달에 따라 주술(magic)에서 종교를 거쳐 과학의 단
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인간관계에서 지켜야 할 예절 발달 주3. 예절의 정신은 살리고,
허례허식을 막음 주4. 개인이 환경을 지각하는 방식, 생각하는 방식, 행동하는 방식을 의미. 주5. 인간은 어떤 조건에서
나든, 인간이라는 사실만으로 존중되어야 한다.
내신문제
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Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 비영리조직 1. 비영리조직의 의의 2. 비영리조직의 분류 Ⅲ. 주요 시민단체의 지배구조 Ⅳ. 주요 시민단체의 내부의사결정과정 Ⅴ. 나가며 참고문헌 1. NGO의 정의.hwp 2. 비영리조직의 지배구조.hwp 3. 시민단체의 올바른 내부의
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