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제1장 거시경제이론의 기초
1. 거시경제이론의 기본 개념
(1) 국민소득
① 한 나라 전체의 경제적 복지수준은 국민소득과 밀접한 관련을 가짐
② 한 나라 국민의 총체적 소득은 일반적으로 국내총생산(GDP)으로 대표됨
③ 경제성장과 경기변동
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일반 특징은?
① 확장성 ② 대중성
③ 혁신성 ④ 통합성
[해설]
- 중략 - 제1장 사회교육에서 청소년
제2장 청소년에 대한 시각과 청소년교육의 성격
제3장 청소년의 이해
제4장 청소년지도자
제5장 청소년지도방법
제6장 청소년문화
제
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제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형
1. 유아교육의 정의
① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것
② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리
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법으로는 극복하기 어려운 학습과 생활상의 문제를 해결하고 교육하는 것 2. 특수교육의 기본방향 (1) 기본가정과 원리 ① 목적은 일반교육의 목적과 같음 ② 교육방법은 일반교육방법과 다름 - 중략 - 1. 특수교육이 일반교육과 다르다고 볼
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법 ㉢ 연구에서 통계적 검사의 유의도를 나타내는데 두루 사용됨 ② 상담이나 인간발달 분야에서 사용되는 대부분의 심리검사 결과는 표준점수로 제시. 표준편차가 표준점수를 기초로 하고 있기 때문에 심리검사를 실시하고 활용하려는 사
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제5장 교수목표 설정과 학습과제 분석 [1] 교수목적의 확인 1. 교수목적의 개념과 방법 (1) 교수목적 ① 여러 가지 구체적인 행동으로 나눌 수 있는 수업 결과의 일반적인 진술 ② 보다 세부적인 교수목표로 나누어져 구체적으로 기술될 수 있음
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일반적으로 길이가 복잡한 허구적 산문체 이야기 (3) 소설 명칭 픽션, 로맨스, 단편소설 등 (4) 노블 진정한 의미의 소설을 말하는 것. 18세기 이후 서구에서 발전된 문학장르. 우리말로 장편소설. 가장 진보된 문학양식 3. 서구와 한국소설의 전
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법에 따라 조상에 대한 제사 지내고 손님에 대한 접대를 충분히 해야 했음 = ‘봉제사(奉祭祀)접빈객(接賓客)’ ② 제사는 ‘사후봉양’과 ‘가계계승’이라는 두 가지 측면 있음, 평민이나 노비도 제사를 지낼 수 있었으나, 예법과 격식을 갖
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제1장 유아교육기관의 운영 1. 유아교육의 정의 ① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것 ② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리 실시하는 것
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법을 일반아동에게도 적용함 [정답] 4 - 중략 - 제3장 몬테소리 프로그램 제4장 뱅크 스트리트 프로그램 제5장 디스타 프로그램 제6장 하이스코프 프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제1
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