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일반적 가치
1) 평등
① 경제정책과 구별되는 사회복지정책의 기본적 가치 중 첫 번째
② 복지사회에서 평등은 자유보다 더 높은 가치 부여 받음(전통적 자본주의사회는 자유 최우선)
③ 구체적으로 교육기회의 평등, 법 앞에서의 평등, 정치
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일반적 가치
1) 평등
① 경제정책과 구별되는 사회복지정책의 기본적 가치 중 첫 번째
② 복지사회에서 평등은 자유보다 더 높은 가치 부여 받음(전통적 자본주의사회는 자유 최우선)
③ 구체적으로 교육기회의 평등, 법 앞에서의 평등, 정치
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법 및 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률
제8장 청소년 보호법 및 아동·청소년의 성보호에 관한 법률
제9장 청소년활동 관계법
제10장 청소년복지·보호 관계법Ⅰ
제11장 청소년복지·보호 관계법Ⅱ
제12장 청소년육성 행정의 개념 및
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일반적 가치
1) 평등
① 경제정책과 구별되는 사회복지정책의 기본적 가치 중 첫 번째
② 복지사회에서 평등은 자유보다 더 높은 가치 부여 받음(전통적 자본주의사회는 자유 최우선)
③ 구체적으로 교육기회의 평등, 법 앞에서의 평등, 정치
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일반적 가치
1) 평등
① 경제정책과 구별되는 사회복지정책의 기본적 가치 중 첫 번째
② 복지사회에서 평등은 자유보다 더 높은 가치 부여 받음(전통적 자본주의사회는 자유 최우선)
③ 구체적으로 교육기회의 평등, 법 앞에서의 평등, 정치
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일반적 가치
1) 평등
① 경제정책과 구별되는 사회복지정책의 기본적 가치 중 첫 번째
② 복지사회에서 평등은 자유보다 더 높은 가치 부여 받음(전통적 자본주의사회는 자유 최우선)
③ 구체적으로 교육기회의 평등, 법 앞에서의 평등, 정치
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제2장 국제법의 법원
1. 법원의 의의
1) 법원의 개념
① 형식적법원은 일반적 적용가능성을 가지는 실정국제법규가 형성되는 절차, 과정 또는 이러한 절차를 거쳐 형성된 결과물, 즉 실정국제법의 형성절차 또는 그 성립형식을 가리키는 표현
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법: 개념에 대한 경험적 해석이 가능해야 하며 경험적 과학의 용어는 그것이 관찰 내지 경험의 절차에 적용될 수 있는 기준이 있도록 정의되어야 함
- 중략 - 제3장 과학적 조사에서의 기본개념
제4장 과학적 조사방법의 형태와 과정
제
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법: 개념에 대한 경험적 해석이 가능해야 하며 경험적 과학의 용어는 그것이 관찰 내지 경험의 절차에 적용될 수 있는 기준이 있도록 정의되어야 함
- 중략 - 제3장 과학적 조사에서의 기본개념
제4장 과학적 조사방법의 형태와 과정
제
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제1장 발달, 발달이론, 생애발달
1. 발달의 개념과 양상
(1) 인간발달의 일반적 특성
1) 발달의 의미
① 출생, 성장, 노화의 과정을 거쳐 죽음에 이르는 동안 끊임없는 변화가 일어나는 과정
② 발달적 변화의 두 가지 형태
- 성숙에 의한 변화:
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