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행정이라는 방법을 통해 실천한다는 뜻이다. 사회복지행정이란 요보호대상자를 주요 고객으로 하는 사회복지시설의 행정이다. 요보호대상자에 대한 행정은 시설보호와 거택보호로 구분되는데 일반적으로 시설보호가 주된 내용을 이루고 있
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행정이라는 방법을 통해 실천한다는 뜻이다. 사회복지행정이란 요보호대상자를 주요 고객으로 하는 사회복지시설의 행정이다. 요보호대상자에 대한 행정은 시설보호와 거택보호로 구분되는데 일반적으로 시설보호가 주된 내용을 이루고 있
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행정이라는 방법을 통해 실천한다는 뜻이다. 사회복지행정이란 요보호대상자를 주요 고객으로 하는 사회복지시설의 행정이다. 요보호대상자에 대한 행정은 시설보호와 거택보호로 구분되는데 일반적으로 시설보호가 주된 내용을 이루고 있
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법: 유해한 가족환경으로부터 환경을 격리 - 가족의 중요성은 인정하나 가족을 개인의 발달과 장애의 배경으로만 인식 ② 내담자 중심치료 - 대표자: 로저스 - 효과적인 치료법: 내담자에게 무조건적 긍정적지지, 개인의 사생활을 보호하고,
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법: 유해한 가족환경으로부터 환경을 격리 - 가족의 중요성은 인정하나 가족을 개인의 발달과 장애의 배경으로만 인식 ② 내담자 중심치료 - 대표자: 로저스 - 효과적인 치료법: 내담자에게 무조건적 긍정적지지, 개인의 사생활을 보호하고,
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법: 유해한 가족환경으로부터 환경을 격리 - 가족의 중요성은 인정하나 가족을 개인의 발달과 장애의 배경으로만 인식 ② 내담자 중심치료 - 대표자: 로저스 - 효과적인 치료법: 내담자에게 무조건적 긍정적지지, 개인의 사생활을 보호하고,
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법: 유해한 가족환경으로부터 환경을 격리 - 가족의 중요성은 인정하나 가족을 개인의 발달과 장애의 배경으로만 인식 ② 내담자 중심치료 - 대표자: 로저스 - 효과적인 치료법: 내담자에게 무조건적 긍정적지지, 개인의 사생활을 보호하고,
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법: 유해한 가족환경으로부터 환경을 격리 - 가족의 중요성은 인정하나 가족을 개인의 발달과 장애의 배경으로만 인식 ② 내담자 중심치료 - 대표자: 로저스 - 효과적인 치료법: 내담자에게 무조건적 긍정적지지, 개인의 사생활을 보호하고,
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제1장 청소년의 학습특성 이해 1. 청소년 이해 (1) 청소년의 정의 ① 발달론적인 관점: 청소년은 아동기와 성년기의 중간단계에 위치한 사람 ② 청소년기본법: 9세 이상 24세 이하인 자 - 법적용의 명확성을 위한 규정 - 9세는 일반적으로 사춘
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제1장 청소년의 학습특성 이해 1. 청소년 이해 (1) 청소년의 정의 ① 발달론적인 관점: 청소년은 아동기와 성년기의 중간단계에 위치한 사람 ② 청소년기본법: 9세 이상 24세 이하인 자 - 법적용의 명확성을 위한 규정 - 9세는 일반적으로 사춘
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  • 등록일 2013.12.23
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