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<회화문 핵심 문법>
1. 「自分」과 「自信」
예) 山田さん、自分で作ったんですか。(야마다씨가 만들었나요?)
‘자기’ 또는 ‘자신’을 뜻하는 말에는 自己(じこ)와 自信(じしん)이 있지만, 그 쓰임새는 서로 다름
- 自己: 회화에서는
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대’로 봄
② 군중: 어떤 사건을 계기로 해서 가두에 모인 대량의 사람들
③ 열등한 심성, 비합리적, 충동적, 쉽게 선동되며, 군중심리에 의해 지배된다고 봄
- 중략 - 교재 서장 일본대중문화를 보는 시각
제1장 근대의 출발과 문명개화
제
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대의 다도
① 이에모토제도: 일본 예능에서 각 유파의 시조로, 문화생에게 예능을 전수
② 다도의 유파
• 유파: 야부노우치류 ․ 엔슈류 ․ 세키슈류
- 중략 - 제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신
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대의 다도
① 이에모토제도: 일본 예능에서 각 유파의 시조로, 문화생에게 예능을 전수
② 다도의 유파
• 유파: 야부노우치류 ․ 엔슈류 ․ 세키슈류
- 중략 - 제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신
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대의 다도
① 이에모토제도: 일본 예능에서 각 유파의 시조로, 문화생에게 예능을 전수
② 다도의 유파
• 유파: 야부노우치류 ․ 엔슈류 ․ 세키슈류
- 중략 - 제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신
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대의 다도
① 이에모토제도: 일본 예능에서 각 유파의 시조로, 문화생에게 예능을 전수
② 다도의 유파
• 유파: 야부노우치류 ․ 엔슈류 ․ 세키슈류
- 중략 - 제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신
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대의 다도
① 이에모토제도: 일본 예능에서 각 유파의 시조로, 문화생에게 예능을 전수
② 다도의 유파
• 유파: 야부노우치류 ․ 엔슈류 ․ 세키슈류
- 중략 - 제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신
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대의 다도
① 이에모토제도: 일본 예능에서 각 유파의 시조로, 문화생에게 예능을 전수
② 다도의 유파
• 유파: 야부노우치류 ․ 엔슈류 ․ 세키슈류
- 중략 - 제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신
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대의 다도
① 이에모토제도: 일본 예능에서 각 유파의 시조로, 문화생에게 예능을 전수
② 다도의 유파
• 유파: 야부노우치류 ․ 엔슈류 ․ 세키슈류
- 중략 - 제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능
제1과 심신
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第１課
日本語の文字と発音(일본어의 문자와 발음)
1. 일본어의 문자
현대 일본어의 문자는 히라가나(ひらがな)、가타카나(カタカナ),한자(漢字)를 병용해서 사용하는 것이 일반적이다.
*きのうコンビニでパンを５個買いました。
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