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대단히 감사합니다.
참고문헌
구견서. (2005). 「다문화주의의 이론적 체계」. 평택대학교
김이선 외. (2007). 「다민족·다문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축(I) : 한국사회의 수용 현실과 정책과제」. 서울: 한국여성정책연구원
김
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일본과의 개방문화교류에 있어서 일본의 역사에 대해서는 아무것도 모르고 있다고 해도 과언이 아니다. 초, 중, 고의 역사 교과서만 배우고 봐도 중국의 역사는 중요하게 가르치고 배웠지만 일본의 역사는 잘 거론하지 않았다.
역사란 현재
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문화연구와 문화이론』, 현실문화연구.
Adams,D.M. & Hamm,M.F(1989), Media and Literacy: Learning in an Electronic Age: Issues, Ideas and Teaching, Springfield, Illinois, Thomas.
김대행(1997), 「국어과 교육의 목표와 영역」, 『선청어문』 제25집, 서울대학교 국어교육과.
김
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우리나라의 방송사들이다. 똑같은 연예인들을 비슷한 똑같은 프로에 노출시키고, 저속한 농담따먹기와 자기네들의 유희로만 어떤 대중문화를 형성하고 영위하려 들고 있는 문제점이 있다. 이런 상황에서 우리나라의 특이적인 사회구조(즉
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문화적 자긍심을 증대시키고, 사회통합 및 갈등해소에 기여하며, 선진적인 문화환경을 조성하는데 도움이 된다. 1. 서론
2. 상황분석
2.1. 대한민국분석 (Worldwide survey)
2.2. 국가브랜드이미지 구축 사례(일본)
2.3. 대한민국 문화산업 분석
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대한 이미지 등등을 꼼꼼히 분석하고 한복의 가장 기본적인 디자인을 살려 줄 수 있는 생활한복을 만들어야 하겠다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한복의 역사
Ⅲ. 한복의 변천사
Ⅳ. 한복의 미
Ⅴ. 한복의 소재
Ⅵ. 한복의 종류
Ⅶ. 한복의 구
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대미디어
◇ 류탁영, 예절의 기본 틀, 석정출판사
◇ 박호준(1988), 우리의 전통예절, 한국문화제보호협회
◇ 이규호(1988), 현대인을 위한 10가지 덕성론, 문우사
◇ 정태윤(1999), 간추린 생활 예절, 서울 : 정
◇ 한국교육개발원(1994), 중학교 도덕
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론과 실제, 『학문사』, 1987.
박화목, 아동문학개론, 『민문고』, 1989.
석용원, 아동문학원론, 『학연사』, 1989.
성기조, 한국문학과 전통논의, 『신원문화사』, 1989.
신윤정, 초등학교 5학년 아동의 문학작품에 대한 반응유형에 관한 연구, 이
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대화될 것이다.
참고문헌
- 조직 행태의 이해 / 김호섭 외 5명 / 대영문화사
- 조직행동론 / 박연호 저 / 박영사
- 조직행동 / 박동수 외 2명 / 경세원
- 조직행동론 / 이학준, 박현준 / 법순사
- 조직행동론 / 신철우 / 문화사
- 조직행동론 / 강신
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론, 대영문화사
4. 유석춘 외 공저(2003), 사회자본 이론과 쟁점, 그린
5. 박희봉 저(2002), 사회자본이론의 논점과 연구방향, 한국교육학술정보원
6. 박선웅 저(2000), 참여적 시민사회의 모색(시민단체 활성화와 정부ㆍ기업의 역할), 연세대학교 사
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