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I. 서 론
박태원의 <소설가 구보씨의 일일>는 식민지 치하의 지식인 소설가가 ‘구보’로써 자신의 정체성을 규정하며, 정치적 사회적 혼란기를 사는 지식인 소설가는 ‘구보’로써 자신의 정체성을 유표화시킨다. ‘남북조 시대의 예술
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I. 서 론
이창동 감독의 영화 <시>는 ‘시’라는 문학 양식을 내세우고 있는, 영화다. ‘시’라는 문학 장르의 명칭 자체를 그대로 제목으로 삼으면서 영화가 이야기하고자 하는 바를 밝히고 있다. 영화 <시>는 영화라는 영상매체가
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I. 서 론
세대란 동시기에 특정한 역사적 사건을 공유하며, 사고방식이나 생활방식에서 공통점을 지니는 등 특정한 집단적 정체성을 갖춘 동일 연령대 집단을 일컫는다. 그런 점에서 세대 갈등은 시공을 초월한 보편적 현상이라고 할 수 있을
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I. 서 론
우리 사회는 경제ㆍ사회ㆍ문화적으로 많은 변화를 겪고 있다. 급변하는 사회에서 청소년들은 다양한 형태의 혼란을 경험하고 있으며, 가치관의 정립이나 자아개념 형성에 부정적인 영향을 받고 있다. 인터넷의 발전 등 새로운 변화
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I. 서 론
인간만의 행동특성으로는 상징과 의미를 창조하고 학습할 수 있다, 지식과 기술의 창조와 세련화 및 다각적인 활용을 할 수 있다. 인간의 발달을 이끄는 기본적인 과정은 학습과 사회화라고 할 수 있다. 학습은 경험과 훈련에 의해
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I. 서 론
인간만의 행동특성으로는 상징과 의미를 창조하고 학습할 수 있다, 지식과 기술의 창조와 세련화 및 다각적인 활용을 할 수 있다. 인간의 발달을 이끄는 기본적인 과정은 학습과 사회화라고 할 수 있다. 학습은 경험과 훈련에 의해
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I. 서 론
인간의 기질은 타고나는 것인가, 길러지는 것인가라는 주제는 오랜 논쟁 거리였다. 인간의 행동에 관한 이론적 쟁점은 다양하다. 그 가운데 가장 전형적인 것은 유전론과 환경론의 대립이다. 전자는 인간의 행동은 타고난다고 하는
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I. 서 론
인간의 기질은 타고나는 것인가, 길러지는 것인가라는 주제는 오랜 논쟁 거리였다. 인간의 행동에 관한 이론적 쟁점은 다양하다. 그 가운데 가장 전형적인 것은 유전론과 환경론의 대립이다. 전자는 인간의 행동은 타고난다고 하는
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I. 서 론
근로는 인간이 생활하는 동안 필요한 자원을 얻기 위해 육체적/정신적 노력을 하는 행위를 의미한다. 권리는 어떤 일을 수행함에 있어 요구할 자격을 뜻한다. 이러한 의미를 고려하면, 헌법 제32조에 규정되어있는 근로의 권리는 인
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I. 서 론
우리 사회는 경제의 양적 질적인 성장, IT기술의 발달과 활용, 직업의 세분화와 서비스업종의 확대 등으로 일반적인 생활환경을 비롯하여 모든 영역에 걸쳐 급격하게 변화하고 있다. 이러한 환경의 변화에 직면하고 있는 청소년은 각
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