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I. 서 론
「글 짓는 법 ABC」는 이태준이 1934년 6월부터 이듬해 1월까지 『중앙』에 연재한 글이다. 이태준은 이 연재물의 시작을 작문을 배워야 하는 이유와 작문의 정의 및 목적을 규정하는 데 할애하고 있다. 이 중 연재물의 머리말 격으로
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I. 서 론
양귀자의 「한계령」은 <한국문학> 1987년 8월호에 발표된 작품으로, 연작소설 『원미동 사람들』의 마지막에 수록된 단편이다. 내용은 노래가 폭력적인 세상에 대응하는 가장 치열한 방식이라는 믿음을 드러내는 작품이다. 작품
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I. 서 론
세상이 바뀌었어도 여성은 각기 신분은 다르지만 그들이 느끼는 것의 본질은 같은 것 같다. 바로 혐오, 억압, 차별이다. 무엇으로부터의 억압인가? 생물학적 차이인 남성과 여성이라는 것에서 온 억압이다. 교제 『여성의 삶과 문화
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I. 서 론
‘옷 잘 입는다’는 말은 ‘잘 생겼다’ 이상의 의미를 갖는다. 외모에 대한 칭찬을 넘어 그 사람에게 잘 어울리며, 상황에도 적합하게 옷을 잘 맞춰 입었다는 ‘총체적’ 찬사다. 똑같은 옷이라도 누가, 어떻게 입는지에 따라 옷이
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I. 서 론
수요예측에 따라 대상 계획기간에 대한 미래의 수요가 파악되면 주어진 수요를 만족시킬 수 있는 생산 계획이 수립되어야 한다. 만약 대상 계획기간을 구성하는 단위기관들의 수요가 일정한 경우에는 생산 계획을 수립하는 일은 매
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I. 서 론
위생교육은 조리종사자들에게 올바른 위생지식을 제공함과 더불어 위생적인 수행을 가능하게 한다. 이는 피급식자의 건강과 식품의 안전성에 중요한 요소인 만큼 철저하게 관리되어야 한다. 조리란 식품에 물리적 및 화학적 조작을
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학원 히타치 고등학교 교장, 학교 법인 니마츠 학교 고문, 임원, 명예 교수님들, 쇼령회 회장, 학부모회 회장, 동임원 분들, 그 외 니마츠 학교 관계자 전원이, 오늘의 졸업식을 축하하기 위해 모여 있습니다.
- 중략 - 1. 축사(祝辭)나 건배
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론
II. 본 론
1. 경기분석
2. 목적에 따른 분석
3. 대상에 따른 분석
4. 시점에 따른 분석
5. 도구에 따른 분석
6. 자료형태에 따른 분석
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 대상에 따른 분석.hwp
2. 도구에 따른 분석.hwp
3
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I. 서 론
기후는 매우 현저하게 변화하고 있다. 중년의 기억에 비춰보더라도 더위와 추위는 훨씬 누그러지고 있다. 강설횟수가 줄어들 뿐 아니라 적설량 또한 감소하고 있다. 눈이 내려도 하루 이틀 또는 사흘이면 녹아버리고 일주일 가는 경
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I. 서 론
보건교육은 대상자가 알고 있는 지식을 바탕으로 태도와 행위를 변화시킬 수 있도록 자신이 가진 지식을 활용하여야 하는 행동과학이다. 그러므로 이론에 대한 지식증대만이 목표가 아니고 궁극적으로 스스로 행동할 수 있도록 변
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