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일상의 변화
제11장 생명공학 발전에 따른 사회적 관계의 변형
제12장 유전자 치료와 개인화된 의료의 발전
제13장 유전자변형식품을 둘러싼 쟁점
제14장 이종장기이식과 새로운 전염병의 출현
제15장 생명과학, 생명정치, 생물학적 시민권
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제5장 생명공학의 발달, 자본주의의 위기, 지속가능사회
제3부 생명공학 발전이 가져오는 일상의 변화
제14장 이종장기이식과 새로운 전염병의 출현
제15장 생명과학, 생명정치, 생물학적 시민권
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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대한 예상, 주장 또는 추측 등을 가설이라고 하는데, 이때 직접 검정의 대상이 되는 가설을 통계가설이라 한다. 통계가설은 ( 귀무가설 )또는 영가설이라고 하며 기호로는 ( H0 )로 나타낸다. 반면, 실제 연구자가 입증하고자 하는 가설은 대립
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대한 이해(공동소송)
제11강 소송구조에 대한 이해
제12강 증거의 수집과 활용
제13강 소송의 결과 - 판결의 효력
제14강 강제집행법 총칙
제15강 강제집행의 대상과 배당절차(금전집행, 부동산, 동산)
- 각 장별 객관식 출제예상문제(해설 포함)
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대한 개념 정의
① 메리엄과 브로킷(Merriam & Brockitt)의 정의: 교수-학습의 대응관계에 있어 교육자가 수행하는 일에 대응 하는 측면으로 학습자의 내부에서 일어나는 인지적 과정
② 마이어(Mayer)의 정의: 연습, 훈련 경험의 결과로 인하여
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대한 개념 정의
① 메리엄과 브로킷(Merriam & Brockitt)의 정의: 교수-학습의 대응관계에 있어 교육자가 수행하는 일에 대응 하는 측면으로 학습자의 내부에서 일어나는 인지적 과정
② 마이어(Mayer)의 정의: 연습, 훈련 경험의 결과로 인하여
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대한 개념 정의
① 메리엄과 브로킷(Merriam & Brockitt)의 정의: 교수-학습의 대응관계에 있어 교육자가 수행하는 일에 대응 하는 측면으로 학습자의 내부에서 일어나는 인지적 과정
② 마이어(Mayer)의 정의: 연습, 훈련 경험의 결과로 인하여
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대한 개념 정의
① 메리엄과 브로킷(Merriam & Brockitt)의 정의: 교수-학습의 대응관계에 있어 교육자가 수행하는 일에 대응 하는 측면으로 학습자의 내부에서 일어나는 인지적 과정
② 마이어(Mayer)의 정의: 연습, 훈련 경험의 결과로 인하여
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대한 개념 정의
① 메리엄과 브로킷(Merriam & Brockitt)의 정의: 교수-학습의 대응관계에 있어 교육자가 수행하는 일에 대응 하는 측면으로 학습자의 내부에서 일어나는 인지적 과정
② 마이어(Mayer)의 정의: 연습, 훈련 경험의 결과로 인하여
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대한 개념 정의
① 메리엄과 브로킷(Merriam & Brockitt)의 정의: 교수-학습의 대응관계에 있어 교육자가 수행하는 일에 대응 하는 측면으로 학습자의 내부에서 일어나는 인지적 과정
② 마이어(Mayer)의 정의: 연습, 훈련 경험의 결과로 인하여
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