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책임
2. 집단소송을 통한 소비자 권리 보호
3. 개인 소비자의 민사소송 접근법
IV. 카카오 서비스 중단 방지를 위한 법적 개선 방안
1. 방송통신 관련 법률 개정 논의
2. 정보통신망 법률의 필요성
3. 전기통신 사업법의 변화 요구
V. 결론
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정보 등을 대표적인 예로 꼽을 수 있다.
참고문헌
문화산업과문화기획 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오.
1, 디지털 혁명에 대한 이해
2, 광대역 네크워크와 디지털 플
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며 이는 심각한 안보위협이 되고 있다. 다시 말해 이들이 마음만 제대로 먹는다면 국방의 서버를 마비시킴으로 무력화 시킬 수 있다는 것이다. 또한 국방정보망 뿐 아니라 에너지, 통신, 수송, 금융 등 민간정보통신망의 서버역시 그렇게 할
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방송통신대학교
정지웅(2000) 지역사회개발과 사회교육, 교육과학사
이광호(2000) 청소년의 효과적인 진로탐색을 위한 지역사회 네트워크 구축방안 연구, 한국청소년개발원
양홍권 “지역사회 평생학습 네트워크 활성화 방안”HRD연구 9권 1호
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정보통신망 기능으로 빠른 전송과 공유가 가능하다.
- 다양한 곳에서 원하는 형태의 문서를 작성한 후 손쉽게 편집이 가능하다.
- 문서 인쇄가 용이하고 작성한 문서를 다른 응용프로그램에서 사용이 가능하다.
- 워드포로세서로 작성된 문
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정보 보호를 목적으로 하여 제정되었다. 2007년에 시행된 정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률은 인터넷 실명제의 근본적인 법적 기반을 제공한다. 이 법은 익명성을 악용한 사이버 범죄나 명예훼손, 허위정보 유포 등의 문제를
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정보통신 기술의 기반시설이 필수적이다.
네트워크 구조의 주요한 장점은 최고 품질과 최저 비용의 자원들을 활용 할 수 있으면서도 대단히 간소화된 조직구조를 갖는 데 있다. 정보통신망에 의해 조정되므로 직접 감독에 필요한 많은 지원
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방송대학교(http://www9.knou.ac.kr/kvumain/)
2. 교원캠퍼스(http://www.teacher21.co.kr/)
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University(http:www.ntu.edu/internet.htm)
5. 일본의 방송대학(http://www.u-air.ac.jp)
6. 카나다
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I. 서 론
학교폭력이란 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 ․ 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 ․ 폭력정보 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를
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제 1장 학교 폭력의 정의 및 실태
1) 정의
“학교 폭력”이라 함은 학교내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 혹행, 감금, 협박, 악취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 폭력 등에 의하여
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