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건강문제에 대한 것을 이해하였고 이에 대한 개입 방안을 살펴보았다.
물론 시대가 변하게 되면서 중년들의 시기는 변하게 될 것이다. 허나, 중년기는 우리들의 인생에 있어서 중요한 변화와 정신적인 변화가 동반되는 시기로서 그 시기를 잘
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, 사회적 웰빙의 신장을 위하여 자신의 지원체제를 살펴보고 봉사활동이나 동호회 활동 등을 통해 다른 사람들과 교류를 함으로써 정신건강을 향상시킬 수 있다. 특히 친한 친구와 보내는 시간에 스트레스가 감소한다는 연구결과나 사회적
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론
지금까지 본론에서는 노년기 정신건강의 발달의 영역과 문제점에 대해 논술해 보았다. 노년기는 자신의 살아온 역사 속에서 일생을 마무리하는 시기임에 틀림없으나 끝은 결코 아니며, 새로운 모습으로 삶을 영위하기 위한 중요한 준비기
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론과 실천. 학지사
최송식 외(2014). 정신건강론. 학지사
김희수(2010). 교육심리학. 신정
장휘숙(2007). 전생애 발달심리학. 박영사
강경미(2013). 발달심리학. 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달의 정의
2. 인간발달 각 단계의 발달적 특성과
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정신건강론, 양서원, 2008
이영호, 정신건강론, 공동체, 2010
이정균 외, 정신의학(4판), 일조각, 2000
김태연, 영어 조기교육의 실태조사 및 개선 방안 연구, 인제대학교, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조기교육
2. 조기교육의 영향
3. 조기
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론을 통해 본 노년기의 의미 고찰, 부산신학대학원대학교, 2015
장철명, 한중박물관 옥외 공간 공공디자인 비교연구:매슬로우의 욕구 이론을 토대로, 동서대학교, 2012
김희경 외, 정신건강론, 정민사, 2011황선정, 하타요가 수련여성의 정신건강
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정신건강론, 서현사
이준우, 손덕순(2010) 정신보건사회복지론, 서현사
대한신경정신의학회(2005) 신경정신의학, 중앙문화사
홍강의(2005) 소아정신의학, 중앙문화사
대한소아청소년정신의학회(2003) 청소년 그리고 정신과 의사와의 만남, 하나의
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론, 제2의 인생의 전환점을 맞이하는 한 여성으로서의 정체성 형성에도 매우 중요한 의미를 담고 있다고 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신건강 향상을 위해 자신이 하고 있는 노력은 무엇인지 서술해 보았다. 현대의 사회, 문화, 정
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정신건강 증진에 효과적인 것으로 확인되었다. 따라서 본 연구의 집단미술치료 프로그램은 군 부적응 대상자의 정신건강 증진뿐만 아니라 나아가 자살예방을 위한 효과적인 중재로 적용 가능하리라 사료된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는
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정신건강, 숙명여자대학교 출판부
박권생 외 역(2009) 심리학과 삶, 시그마프레스
박선환 외(2010) 정신건강론, 양서원
문선화 외(2007) 한국사회와 아동복지, 양서원
이윤로(2002) 정신보건 사회복지론, 학지사
김경호(2007) 정신보건사회복지론, 청
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