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론, 서울 형설출판사, 1997
남궁달화, 도덕교육론, 서울 철학과 현실사, 1996
목영해, 제7차 도덕과 교육과정과 인격교육론의 관련성, 교육학연구, 1999
이영문, 도덕과 교육, 서울 형설출판사, 1999
이명준, 도덕과 수행평가 정책방안, 수행평가 정
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론
1, 정부의 역할에 대한 관점
2, 행정기능의 분류
3. 정치와 행정의 관계
4, 작은 정부, 큰 정부의 논리
5, 우리나라 행정기능의 변천과정
6, 정부 역할에 대한 평가
7, 우리나라 공무원의 규모
8, 우리나라 정부실패와
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2) 1794년 국민공회의 법령
3) 1881-1886년 Jules Ferry 법령
4) 1975년 Bas-Lauriol 법
5) 1992년 6월 헌법
6) 1994년 Toubon 법
(1) 소비자 정보
(2) 노동
(3) 교육·회의
(4) 방송
(5) 공공업무
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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평가, 현대사회연구소, 1998 Ⅰ. 인재육성
1. 지역사회 자원인사 활용 특설 교육
2. 전문강사의 특기?적성 교육
1) 특기?적성 교육활동 조직
2) 특기?적성 교육 강사 임용
3) 특기·적성 교육 활동의 운영
Ⅱ. 인재관리론
Ⅲ. 인재개발
1.
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론
II. 본 론
1. 규준참조평가와 준거참조평가
2. 질문지법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 규준참조평가와 준거참조평가 교육에서 활용된 사례.hwp
2. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념.hwp
3. 사례에서 적용
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정책들 중에서 우리 방송대에 적용하면 학습자들의 학습에 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각되는 정책 5개를 그 이유와 함께 구체적으로 제안하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 본 과목의 교재인 ‘원격교육론’이 원격교육을 위한 인
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방통대 영어권국가의이해,브렉시트,스코틀랜드 민족주의,영어권국가의이해 브렉시트, 영어권국가의이해, 방통대 영어권국가의이해, 영어권국가의이해
I. 서 론 – 영어권 국가의 이해 들어가기
II. 본 론 - Brexit와 스코틀랜드 민족주
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론 한국방송통신대학교 출판문화원 비교행정론
<과제명>
일본의 행정체제에 대하여 설명하시오. (30점)
목차
서론
본론
1, 일본 행정체제의 이해
2, 일본의 행정체제의 발달과정
3, 일본의 행정체제의 특성과 구조
4, 일
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1) 캠페인 소개
2) 후속 캠페인 기획 시 유지할 부분
3) 후속 캠페인 기획 시 변경할 부분
4) 후속 캠페인의 기대효과
5) 후속 캠페인의 평가방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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운영하고 있는 교육과정, 교수-학습체제, 학습자지원체제와 관련된 정책들 중에서 우리 방송대에 적용하면 학습자들의 학습에 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각되는 정책 5개를 그 이유와 함께 구체적으로 제안하시오 (15점)
참고문헌
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