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Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 몬테소리 프로그램 1. 역사 및 이론적 배경 2. 교육목표 및 내용 3. 교육방법 Ⅲ. 레지오에밀리아 프로그램 1. 역사 및 이론적 배경 2. 교육목표 및 내용 3. 교육방법 Ⅳ. 나가며 참고문헌 1. 레지오 에밀리아 프로그램의 개념.hwp 2
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 결식아동 급식사업 Ⅲ. 우리나라 아동급식제도의 개선방안 Ⅳ. 결론 참고자료 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ====================== 참고자료1. 경남지역 결식아동 급식지원실태와과제. pdf 참고자료2. 결식아동현
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1. 과제물 시험 문제 1. 교재의 예제를 다음의 조건으로 시뮬레이션 하여 프로그램과 결과를 제출하라. 또한 교재의 결과와 얼마나 차이가 나는지 서술하고 그 원인에 대하여 설명하라. D 형 (예제 3.2) 봉사시간의 변화 p103 주유대=1대, 도착형태
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1. 교재의 예제를 다음의 조건으로 시뮬레이션 하여 프로그램과 결과를 제출하라. 또한 교재의 결과와 얼마나 차이가 나는지 서술하고 그 원인에 대하여 설명하라. B 형 (예제 1.6) 대기행렬 시스템 문제 p46 도착형태=시간당 21명, 봉사형태=평균
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Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 1. 심리사회적 발달 8단계 2 자아정체성 발달과 부분위기 Ⅲ. 레빈슨의 성인기 사계절론 Ⅳ. 로에빙거의 자아발달이론 1. 로에빙거의 방법론과 방법론 - 이론 관계 2. 로에빙거의 자아발달단계
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유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 연간, 월간, 주간, 일일 보육/교육활동 계획과 운영에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교육의 대상 2. 유아교육의 개념 3. 유아교육의 중요성 4. 유아교육의 목적 및 필요성 5. 유아교사의 역할 Ⅲ. 결론 ★ 유치원을 방문하고 보고 느낀 후기 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ===============
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유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교육의 필요성에 대해 논하고, 보육/교육기관에서의 부모교육에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교육의 대상 2. 유아교육의 개념 3. 유아교육의 중요성 4. 유아교육의 목적 및 필요성 5. 유아교사의 역할 Ⅲ. 결론 ★ 유치원을 방문하고 보고 느낀 후기 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ===============
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모교육의 정의 2. 부모교육의 목적 및 필요성 3. 부모교육의 역사 4. 변화속의 부모교육 5. 부모교육의 방향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ======================= 참고자료1.부모교
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