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복지론, 양서원
- 김지은·김진숙(1999), 아동행동관찰, 양서원
- 김미경(2005), 자기표현훈련프로그램이 초등학생의 스트레스와 문제행동감소에 미치는 영향, 서울교육대학교 대학원 석사학위 논문,
- 김명희, 아동행동지도(이론과 실제), 교육
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시험하며, 주요 기술의 이행을 필요로 한다.
⑩ 지구적 책임(global responsibility) : 우리는 지구적으로 생각하고 지역적으로 행동해야 한다. 지구적 책임이란 우리가 환경에는 경계가 없다는 것이며, 그리고 여러 지역과 나라들에게는 생태학적
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사회적 약자인 장애인을 배려하는 많은 배려가 뒷받침되었다. 우리나라도 그런 나라가 되었으면 한다.
참고자료
김익균 외, 장애인 복지론, 교문사, 2004.
교통약자의 이동편의 증진방안,설재훈.신연식, 교통개발연구원, 2004
교통약자의 이동
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지역 실정에 맞는 교육방향을 설정
1) 과거의 거시적 인력계획을 대체할 수 있는 로드맵 필요
2) 시·도교육청은 국가수준의 로드맵을 기초로 실업계 고교의 교육 방향을 결정
3. 실업계 고교에 대한 인식의 전환이 필요함
1) 완성교육과 계
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지역적, 기술적 문제점으로 전체 정책의 근본을 흔들게 된다면 더욱 심각한 문제가 나타날 것임은 자명하다. 고등학교 평준화 정책은 운용의 묘만 잘 살려 나간다면 교육적으로 장점이 더 많은 제도임을 확신한다. Ⅰ. 5가지 측면에서 본
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사회복지 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 청소년 청소년복지 가족복지 게임 게임중독 인터넷중독 인터넷 스트레스 의사소통 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스
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지역에서 확성기에 의한 소음의 경우 옥외 설치 시 조석 70이하, 주간 80이하, 심야 60이하 데시벨(Leq dB(A))이고, 옥내에서 옥외로 방사되는 경우 조석 50이하, 주간 55이하, 심야 45이하 데시벨(Leq dB(A))이다.
⊙ 토양오염 우려기준에 따르면 카드
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사회 생활의 장, 그 자체도 아니며 그렇다고 해서 사회 생활을 위한 총체적인 준비의 장소도 되지 못하고 있다. 다만 학교는 실재하는 현상에 대한 비공식화 혹은 비밀화를 통하여 오직 학업과 학교 활동, 자기 자신, 그리고 가까운 급우와 선
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사회 생활의 장, 그 자체도 아니며 그렇다고 해서 사회 생활을 위한 총체적인 준비의 장소도 되지 못하고 있다. 다만 학교는 실재하는 현상에 대한 비공식화 혹은 비밀화를 통하여 오직 학업과 학교 활동, 자기 자신, 그리고 가까운 급우와 선
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사회교육사업 참여: 한양대, 단국대, 아주대, 울산대, 홍익대 등 전국 37개 대학
(한국대학사회교육협회에 가입)
- 지역사회에 대한 봉사활동을 통하여 사회의 지적 리더로 서의 역할 수행. 대학이 소유하고 있는 지식과 정보를 시민에게 제공,
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