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청소년의 특성
제4장 청소년 문제와 상담
제5장 정신분석 상담
제6장 분석적 심리치료
제7장 아들러 심리치료
제8장 인간중심 상담
제9장 게슈탈트 상담
제10장 행동주의 상담
제11장 합리적 정서행동치료
제12장 인지치료
제13장 교류분석
제14
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청소년과 글로벌문화
제7장 청소년과 여가문화
제8장 청소년과 게임문화
제9장 청소년과 모바일문화
제10장 청소년과 언어문화
제11장 청소년과 다문화수용성
제12장 청소년과 소비문화
제13장 청소년문화와 정책
* 각 장별 출제예상문제 제공
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청소년과 글로벌문화
제7장 청소년과 여가문화
제8장 청소년과 게임문화
제9장 청소년과 모바일문화
제10장 청소년과 언어문화
제11장 청소년과 다문화수용성
제12장 청소년과 소비문화
제13장 청소년문화와 정책
* 각 장별 출제예상문제 제공
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청소년과 글로벌문화
제7장 청소년과 여가문화
제8장 청소년과 게임문화
제9장 청소년과 모바일문화
제10장 청소년과 언어문화
제11장 청소년과 다문화수용성
제12장 청소년과 소비문화
제13장 청소년문화와 정책
* 각 장별 출제예상문제 제공
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청소년과 글로벌문화
제7장 청소년과 여가문화
제8장 청소년과 게임문화
제9장 청소년과 모바일문화
제10장 청소년과 언어문화
제11장 청소년과 다문화수용성
제12장 청소년과 소비문화
제13장 청소년문화와 정책
* 각 장별 출제예상문제 제공
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청소년복지 관계법
제11장 청소년보호 관계법
제12장 청소년육성행정의 개념 및 역사
제13장 청소년육성행정 조직 및 전달체계
제14장 국제기구의 주요 청소년육성 정책
제15장 주요국의 청소년육성제도
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설
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청소년들의 사회적 환경들(특히, 가족과 지역사회의 구성원들) 내에서 긍정적으로 받아들여질 때, 사춘기의 시작 연령과 상관없이 심각한 적응 문제들을 겪지 않게 된다. 청소년기의 시작이 사춘기의 출현으로 시작된다는 점에서는 대체로
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청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점을 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 의사결정 유형
2. 자신의 의사결정 유형
3. 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 나
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방송사에서 제작한 다양한 프로그램 등이 있다.
- 중략 - 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다.
1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오.
2. 진로정보의 형태 중 청소년들
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청소년’ 이란 용어는 2000년 대 중반 이후에 청소년이 처한 상황을 국가적 차원 또는 복지적 측면에서 바라봄으로써 광범위하게 사용되게 되었다. 청소년 문제는 세부적으로, 가족 갈등, 자녀 학대 및 방임, 학교폭력, 금품 갈취 및 절도, 음주
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